niusouti.com

关注非预期的、预料之外的政策效果的评估模式是()。A.目标达成模式B. 附带效果模式C. 无目标模式D. 综合模式

题目
关注非预期的、预料之外的政策效果的评估模式是()。

A.目标达成模式

B. 附带效果模式

C. 无目标模式

D. 综合模式

相似考题

1.社会政策评估通常应注意如下几点：()。A、政策效果评估应以政策的预期目标为主要依据B、应对政策执行者行为和政策环境方面的原因都进行评估C、仅限于对政策执行者行为的评估D、在进行政策效果评估时应做投入产出分析

2.下列关于泰勒模式的说法，错误的是（ ）。A.以目标为中心，结构紧密，具有计划性 B.注重预期效果的评估，忽略非预期目标的评估 C.重视结果评估，忽视过程评估，不能得到及时的反馈 D.层次分明，对培训效果的评估由易到难，循序渐进

3.行为治疗模式的核心特点是()。A:关注服务对象行为的修正 B:注重服务对象行为评估 C:侧重修正行为效果的评估 D:关注服务对象认知改变

4.政策评估的重点是( )。A.政策方案B.政策预期目标C.政策过程D.政策效果

参考答案和解析
参考答案：B
更多“关注非预期的、预料之外的政策效果的评估模式是()。 ”相关问题

  • 第1题：

    行为治疗模式的核心特点是（ ）。

    A.关注服务对象行为的修正
    B.注重服务对象行为评估
    C.侧重修正行为效果的评估
    D.关注服务对象认知改变

    答案：A
    解析：
    考点：行为治疗模式。 行为修正是指体制订和实施行为修正计划的过程。关注服务对象行为的修正是行为治疗模式的核心特点。

  • 第2题：

    我国使用大众传媒进行计划生育政策宣传，使这一政策深入人心，这种传播效果属于哪类传播效果（）

    A短期的预期效果

    B短期的非预期效果

    C长期的预期效果

    D长期的非预期效果


    C
    略

  • 第3题：

    8、在教育政策评估模式中， 韦唐政策评估模式可分为

    A．目标达成模式

    B．附带效果模式

    C．综合评估模式

    D．职业化模式


    目标达成模式;附带效果模式;综合评估模式;职业化模式

  • 第4题：

    以下关于泰勒模式特点的说法错误的是()。

    A:以目标为中心，结构紧密，具有计划性
    B:注重预期效果的评估，忽略非预期目标的评估
    C:重视结果评估，忽视过程评估，不能得到及时的反馈
    D:层次分明，对培训效果的评估由易到难，循序渐进

    答案：D
    解析：
    泰勒模式的特点是以目标为中心，结构紧密，具有计划性。它从目标出发指导实施，以目标为依据，找出实际活动与目标的偏离，根据反馈信息修改目标，比较简单易行。其缺点：①没有对目标本身进行评估；②注重预期效果的评估，忽略非预期目标的评估；③重视结果评估，忽视过程评估，不能得到及时的反馈；④目标的制定大多是教育者的意见，较少注意学生的意见。

  • 第5题：

    1、动画的剧作结构、动画的叙事结构、故事的结局基于以下哪几种存在模式？

    A．情理之中，预料之中

    B．情理之外，预料之中

    C．情理之中，预料之外

    D．情理之外，预料之外


    情理之中，预料之中;情理之外，预料之中;情理之中，预料之外;情理之外，预料之外

相关内容