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班级同学之间应是真诚平等纯洁友善的同学关系。()此题为判断题(对，错)。

题目
班级同学之间应是真诚平等纯洁友善的同学关系。()

此题为判断题(对，错)。

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1.对心理治疗关系具有影响的因素包括A、平等互利B、和睦友善C、诲人不倦D、真诚可信E、真情实意

2.下列哪项行为不是正确处理同学关系的参考标准?A.同学之间互相尊重B.团结互助，理解宽容C.真诚相待，正常交往D.以大欺小，拉帮结派

3.下列哪些做法可以预防班级里发生欺凌?()A、处理好师生关系B、正确区分欺凌和冲突C、相信班级里的同学关系都很友善D、对欺凌零容忍

4.班级经营是为特殊学生创造一个支持性环境融合学习的重要手段,班级经营包括:()A、同学关系经营、物理环境规划、亲师沟通、班级团辅B、物理环境规划、亲师沟通、班级团辅、多层次教学C、同学关系经营、物理环境规划、亲师沟通、班级团辅、多层次教学D、同学关系经营、物理环境规划、多层次教学

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  • 第1题：

    （）之于 朋友 相当于 （ ） 之于 婚姻

    A.奋斗──金钱
    B.战友──同学
    C.真诚──爱情
    D.友善──勤奋

    答案：C
    解析：
    分别将选项代入题干，确定逻辑关系。C项，朋友需要真诚，婚姻需要爱情，前后逻辑关系一致。因此，选择C选项。A项，朋友和奋斗之间没有明显的逻辑关系，婚姻和金钱之间也没有明显的逻辑关系，排除；B项，有的战友是朋友，有的朋友是战友，两词是交叉关系，同学和婚姻不具有交叉关系，排除；D项，友善是形容词，指人与人之间的亲近和睦关系，朋友之间会很友善，但是婚姻和勤奋不具有明显的逻辑关系，排除。

  • 第2题：

    学校组织运动会、老师让班级同学训练、同学之间相互监督、没有好好训练的可以举报给老师、你怎么看?


    答案：
    解析：
    第一，一方面，老师让同学之间相互训练、监督,提高了训练效率，值得提倡。
    第二，另一方面，没有好好训练的举报老师，学生作为打小报告者这样的角色，会导致学生之间关系恶化，不利于团结合作。
    第三，教师要训练学生的自主自觉意识，培养团体凝聚力，让学生在不用监督的情况下高效完成训练任务。

  • 第3题：

    在学生管理中，班主任是班集体的组织者、教育者、指导者，又处于班集体之中。班主任与同学之间，同学与同学之间，同学与干部之间，均已建立情感、信息交流。这种班级管理模式属于（）

    A交往式

    B民主平等式

    C命令式

    D多向联系式


    B
    略

  • 第4题：

    “己所不欲，勿施于人”体现了（）原则　

    A、真诚
    B、尊重
    C、平等
    D、友善

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    班主任在班级外进行指挥，班主任与同学以及同学与同学之间形成情感和信息交流的班级管理模式属于（）

    A松散式

    B命令式

    C多向联系式

    D民主平等式


    C
    略

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