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教学是一种特殊的师生交往，并在教学实践中以对话的形式表现出来。对话构成了新的师生关系——“我—你”关系。()

题目

教学是一种特殊的师生交往，并在教学实践中以对话的形式表现出来。对话构成了新的师生关系——“我—你”关系。()

相似考题

1.“师道尊严”的师生关系在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。

2.新型的师生关系特征包括（　　）A.平等的师生关系 B.民主的师生关系 C.对话-互动式的师生关系 D.教学相长的师生关系 E.相互尊重的师生关系

3.新型的师生关系特征包括（)A.平等的师生关系 B.民主的师生关系 C.对话一互动式的师生关系 D.教学相长的师生关系 E.相互尊重的师生关系

4.“师道尊严”是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。（ ）

更多“教学是一种特殊的师生交往,并在教学实践中以对话的形式表现出来。对话构成了新的师生关系——“我 ”相关问题

  • 第1题：

    “师道尊严”是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间 的关系是一种交往对话的平等关系。 （ )


    答案：对
    解析：
    题干正确

  • 第2题：

    在对话法教学中，师生关系应该是（）

    A平等的

    B以教师为中心

    C以学生为中心

    D以教师为主体


    A
    略

  • 第3题：

    2、教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（） A.师生对话 B.师生交往 C.教师成长 D.学生成长

    A．师生对话

    B．师生交往

    C．教师成长

    D．学生成长


    正确。教学活动中存在着错综复杂的各种关系如教师与课程的关系、学生与课程的关系、学生和教学环境的关系等但这些关系都不是教学活动中的根本关系只有教师的教和学生的学才是教学活动中的根本关系。只有教师的教和学生的学相互统一、互相配合才能完成教学活动实现教育目的。 本题旨在考查考生对教学过程的理解与掌握程度。发挥教师的主导作用是学生间接有效地学习知识、发展身心的必要条件。只有教师主导，教学认识的快速、高效性才有可能得到充分发挥，才能使学生较好地完成认识主体的作用。调动学生的学习主动性是教师有效教学的一个主要因素。只有认识到学生是教学认识的主体，认识到学生是学习的主体，充分发挥学生的主观能动性，才能真正发挥教学应有的功能。

  • 第4题：

    苏格拉底式教学方式是一种完全依赖_________的方式，又称师生对话式教学。


    答案：
    解析：
    问答技巧

  • 第5题：

    教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（） A.师生对话 B.师生交往 C.教师成长 D.学生成长

    A．师生对话

    B．师生交往

    C．教师成长

    D．学生成长


    D略

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