简答环境对人身心发展影响的特点有那些。
第1题:
.简述成熟对个体身心发展的意义
答:(1)人的先天素质是在发展过程中逐步成熟的;(2)人的机体的成熟程度制约着身心发展的程度和特点,他为一定年龄阶段身心发展特点的出现提供了可能和限制;(3)教育中充分重视成熟的意义非常必要;教育受成熟所制约,对人的发展又具有积极的能动作用;(4)格塞尔提出的个体发展的成熟决定论,夸大了成熟的作用。
第2题:
A.教育及个体内在因素
B.遗传因素
C.环境因素
D.遗传、环境及活动综合作用
E.活动因素
第3题:
第4题:
第5题:
环境是人的身心发展的(),对人的身心发展具有重要影响
第6题:
影响人的身心发展的主要因素,有先天的遗传素质、后天的环境与()。
第7题:
“近朱者赤,近墨者黑”反映了()对人的身心发展的影响。
第8题:
“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了()对人的身心发展的影响。
第9题:
影响人的身心发展的主要因素有遗传素质、()、环境及教育等。
第10题:
社会环境为个体的发展提供了多种可能,使遗传提供的发展可能变成现实
人对环境的反应是被动的
环境是推动人身心发展的动力
环境不决定人的发展
第11题:
外部条件
决定因素
物质前提
内在动力
第12题:
第13题:
影响人身心发展的因素,概括起来有遗传、环境、__________和__________。
第14题:
关于环境对个体发展的影响,正确的说法有( )。
A.环境对个体发展有的影响可能是消极的
B.人并不是消极被动地接受环境影响
C.环境为个体发展提供了条件
D.人的发展完全由环境决定
E.环境对人的发展没有影响
第15题:
第16题:
第17题:
环境对身心发展的影响
第18题:
下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是( )
第19题:
教育要适应个体发展的规律,包括()
第20题:
关于环境对个体发展的影响,正确的说法有()。
第21题:
依据情绪发生的强度、持续时间的不同,可把情绪分为那些状态?各有和特点?对人的身心健康有何影响?
第22题:
第23题: