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论述行政执行的手段及其方式。

题目
论述行政执行的手段及其方式。

相似考题

1.行政执法的一般手段不包括A、行政奖励手段B、强制执行手段C、行政监督手段D、行政处分手段E、行政处罚手段

2. 公共政策执行手段是指政策执行机构及其执行者为完成一定的政治任务，达到一定的政策目标而采取的各种手段。其中，具有非政治性和间接性特点的是：A.行政手段 B.法律手段 C.经济手段 D.教育手段

3.根据行政强制法律制度的规定，下列关于行政强制手段的表述，不正确的是（ ）。A、行政机关依法强制执行时所选择的强制手段应当适当 B、行政机关首先应当优先使用间接强制手段，无法实现行政目的时，方可适用直接强制执行 C、间接强制手段包括代履行和执行罚 D、如果多种强制手段都可以实现行政目的，应当选择损害适中的方式

4.执法检查是国家行政监察机关通过履行其职责,采用行政监察(),对各级行政机关及其工作人员认真执行国家行政法规和遵守其他法律情况进行的一种有效监督方式A工作手段B法律手段C制度手段D监督手段

参考答案和解析
参考答案：(1)行政手段：指依靠行政组织的权威，凭借行政权力，按照从上而下的行政隶属关系，向下级层层发指令，以控制和左右被管理者、影响管理对象的措施和方法。特点：权威性、强制性、垂直性、无偿性(2)经济手段：指行政机关根据客观经济规律和物质利益原则，运用经济杠杆来调节政策执行过程中的各种不同经济利益之间的关系，以促进行政执行顺利实施的方法。特点：利益性、有偿性、平等性、间接性。(3)法律手段：指国家行政机关依照法定职权和程序，把国家的各种法律、法令和法规贯彻到行政管理活动中的方法。特点：权威性、强制性、规范性、稳定性。(4)思想教育手段：指通过开展思想教育工作，来引导被管理者按其预定目标努力完成行政任务的方法。特点：渗透性、应变性、多样性、潜缓性。
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  • 第1题：

    根据行政强制法律制度的规定，下列关于行政强制手段的表述，不正确的是（　　）。

    A.行政机关依法强制执行时所选择的强制手段应当适当
    B.行政机关应当优先使用间接强制手段，无法实现行政目的时，方可适用直接强制执行
    C.间接强制手段包括代履行和执行罚
    D.如果多种强制手段都可以实现行政目的，应当选择对当事人损害适中的方式

    答案：D
    解析：
    选项D：如果多种强制手段都可以实现行政目的，应当选择对当事人“损害最小”的方式，即符合比例原则的要求。

  • 第2题：

    论述群体发展阶段的特征及其管理手段。
    一般可以将群体发展依次分为形成、磨合、成长和成熟等不同阶段.不同阶段，群体的工作中心不同，管理方法也不同.
    （1）形成阶段.群体建立之初，其基本的工作任务应在于确定方向、目标以及实现目标的方法，使群体成员之间相互熟悉、相互接纳、明确关系，消除陌生感，初步形成相互信任、相互依赖.因此群体形成阶段管理工作的重点主要是确定目标和实现目标的工作计划；明确群体内部的责权关系，分工设岗；创造群体成员相互熟悉和接近的机会；初步建立基本的规章制度和信息沟通网络。
    （2）磨合阶段.随着工作的逐步展开，成员间的接触日益频繁，群体内部会出现大量成员间工作关系、人际关系方面的问题.因此群体磨合阶段管理工作的重点主要是进一步补充、细化和明确各种规章制度，严格规范各岗位的责权关系；鼓励合理化建议；完善沟通网络，鼓励和提倡将矛盾摆到桌面上来，反对回避矛盾，反对放任自流；适当调整机构和人员。
    （3）成长阶段.经过磨合期后，群体内部的工作关系、人际关系逐步协调，合作意识得到强化，制度基本健全合理，内耗大幅度降低，群体进人成长壮大阶段.在成长阶段，管理工作的重点集中到了工作任务上，要注意充分发挥成员的潜力和群体的整体优势；特别重视效率和决策优化；进一步完善沟通网络，特别注意沟通网络中的反馈系统，加强沟通，特别是上下级的沟通；注意研究成员的需要结构，建立合理的激励机制。
    （4）成熟阶段.经过成长阶段，群体的各项规章制度己经基本完善，每个成员已经找到了合乎自己能力和兴趣的位置，成员的相互配合口益熟练，群体已经进人成熟阶段.在成熟阶段，管理工作的重点主要是形成并稳定群体的工作方式与风格；注意成员高层次需要的满足和成员个人的成长：强化评估机制：寻求新的兴奋点。
    略

  • 第3题：

    【论述题】试述量测的主要内容及其测试手段。


    测量的类型 1、按测量的方法分类： 直接测量：依照一定的法则，以仪器直接测量事物的某种属性或特征的过程。例如：身高、体重 间接测量：依照一定的法则，以仪器或其他测量手段，通过测量结果推测事物或现象的某一属性或特征的过程。例如：爆发力，速度等 2、按测量属性分类： 物理测量：直接测量物质的实体，获得其物理特性的定量数据。例如：身高、体重、心率、血压等 非物理测量：指测量抽象、复杂的事物属性，获取非物理特性的数据。例如；技战术水平、心理素质 3、按测量的组织形式分类： 连续测量：对固定的对象在一定的持续时间内，每隔一段时间进行定期测量。例如：运动训练 非连续测量：根据研究目的按照统一标准和内容采用统一仪器和方法，在规定时间内对多个年龄段研究对象进行的一次性测量的方法。例如：体质测试

  • 第4题：

    根据行政强制法律制度的规定，下列关于行政强制手段的表述，不正确的是（ ）。

    A.行政机关依法强制执行时所选择的强制手段应当适当
    B.行政机关首先应当优先使用间接强制手段，无法实现行政目的时，方可适用直接强制执行
    C.间接强制手段包括代履行和执行罚
    D.如果多种强制手段都可以实现行政目的，应当选择损害适中的方式

    答案：D
    解析：
    选项D：如果多种强制手段都可以实现行政目的，应当选择“对当事人损害最小”的方式，即符合比例原则的要求。

  • 第5题：

    论述行政组织学习的障碍及其改进方式。
    行政组织学习的主要障碍：（1）组织结构缺陷（2）盲目（3）舍本逐末（4）辅助设施不足（5）缺乏合作（6）传播失效（7）反馈失误（8）组织记忆丧失.
    行政组织学习的改进：（1）创新理念，推进行政组织学习，积极构造学习型政府的共同愿景（2） 突破官僚制，创新行政组织结构（3） 促进行政组织学习，建立有利于学习的机制（4） 建立完善的技术系统和有效地信息系统（5） 促进行政组织成员的自主管理（6） 建立学习型的组织文化（7） 领导者的新角色（8） 强调知识管理
    略

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