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把抽象的文化信条,警句“装饰”在环境中,使人们耳濡目染,强化记忆与理解属于()的建设A、生产环境工程B、企业治理结构C、文化设施D、文化环境

题目
把抽象的文化信条,警句“装饰”在环境中,使人们耳濡目染,强化记忆与理解属于()的建设

A、生产环境工程

B、企业治理结构

C、文化设施

D、文化环境

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1.( )的出现是儿童记忆发展质变的标志A、情绪记忆B、理解记忆C、意义记忆D、抽象记忆E、有意记忆

2.儿童记忆发展质变的标志是A、情绪记忆的出现B、理解记忆的出现C、意义记忆的出现D、抽象记忆的出现E、有意记忆的出现

3.在布卢姆的认知领域目标分类中，把复杂的知识整体材料分解为组成部分，并理解各部分之 间的联系的能力属于（ ）。 A.记忆 B.理解 C.分析 D.综合

4.____的出现是儿童记忆发展质变的标志A、情绪记忆B、理解记忆C、意义记忆D、抽象记忆E、有意记忆

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  • 第1题：

    由于建筑具有很高的审美认识价值和文化价值，在欧洲，人们把建筑称做__________。（ ）

    A.“石头的史书”
    B.“永恒的记忆”
    C.“凝固的音乐”
    D.“流动的建筑”

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    色彩知觉是指人们根据色彩联想以往的经验、文化中的习惯或已具备的知识，可以分为具体联想与抽象联想。


    错误

  • 第3题：

    1、企业文件建设中，（）是使全体员工都必须信奉的信条。

    A．核心价值观

    B．品牌

    C．以人为本

    D．文化创新


    核心价值观

  • 第4题：

    人们运用存贮在长时记忆中的知识经验，对外界输入的信息进行分析、综合、比较、抽象和概括的过程，就是（ ）。


    答案：
    解析：
    思维过程

  • 第5题：

    【单选题】具象文化与抽象文化应该怎样来理解？（）

    A．抽象文化是非功利的文化。

    B．具象文化是非理性的文化。

    C．具象文化是关于生命和审美的文化。

    D．抽象文化是理性的文化。


    A

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