教学技能是指教师运用已有的教学理论知识,通过练习而形成的稳固的复杂的授课行为系统。()此题为判断题(对，错)。 - 牛搜题

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题目

教学技能是指教师运用已有的教学理论知识,通过练习而形成的稳固的复杂的授课行为系统。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.()是教师依据教学目的的要求,指导学生运用所学知识、技能,通过自己的感官活动和实际操作,巩固知识、技能和形成习惯的一种方法。A、讲读法B、访谈法C、背诵法D、练习法

2.参观法指_______.A、教师指导学生巩固知识，运用知识，形成技能技巧的教学方法。B、教师组织和指导学生，综合运用所学的理论知识进行实际操作或实践活动，以掌握知识，形成技能、技巧的方法。C、教师根据教学内容的需要，组织学生实地观察学习，从而获得知识或巩固、验证已学知识的方法。D、指教师指导学生，利用某些仪器设备，进行独立操作，通过观察研究获取知识，培养技能、技巧的方法。

3.在基于教学论的教学模式中，授课模式的基本教学过程是()A、授课——理解——巩固——运用——检查B、提问——思考——答疑——练习——评价C、自学——解疑——练习——自评——反馈D、诱导——学习——讨论——练习——评价

4.技能的基本特点是（）。A．技能是通过遗传获得的B．技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为B．技能是由一系列动作及执行方式构成的D．技能是通过系统的学习与教学而形成的E．技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求，不是一般的习惯动作

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第1题：

技能被定义为个体运用已有的知识经验。通过练习而形成的复杂系统，这个系统包括肢体动作方式和()。

A.智力动作方式
B.操作技能方式
C.运动技能方式
D.思维方式

答案：A
解析：
第2题：

教学技能就是教师在教学中形成的习惯性的教学行为方式。（）

答案：错
解析：
教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习实践和反思体悟形成的一系列教学行为方式和心智活动方式。
第3题：

【判断题】结束技能是教师完成一项教学任务时，通过重复强调、概括总结、实践活动等方式，对所教授内容进行系统化巩固的教学行为，它可以促进学生将新知识稳固地纳入原有的认知结构中去。对吗？
A．Y.是
B．N.否

教学行为和心智活动方式
第4题：

人们运用已有的知识经验，在实践活动中通过练习而形成的能够顺利完成某种活动任务的稳固的动作系统是（）。

A.知识 B.能力 C.智力 D.技能

答案：D
解析：
技能是指个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的一定的动作方式或智力活动方式。
第5题：

教学技能是教师在已有经验基础上，通过实践练习和反思体悟形成的一系列
A．教学行为方式
B．心智活动方式
C．教学行为和心智活动方式
D．操作活动方式

教学行为和心智活动方式

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