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进入封建社会以后，日本的乡学又分为两类：一是大藩领主的支系或家臣为子弟开设的，还有为平民子弟开设的乡学，相对较为简陋。()

题目

进入封建社会以后，日本的乡学又分为两类：一是大藩领主的支系或家臣为子弟开设的，还有为平民子弟开设的乡学，相对较为简陋。()

相似考题

1.“御家人”是指在“源平争乱”中与源义经结成主从关系的武士,即其家臣,他们出自各地的在乡领主、庄官或名主等。()此题为判断题(对，错)。

2.进入封建社会以后，日本的寺子屋是一种世俗性的平民初等教育机构。()

3.我国唐代“二馆六学”中，官职不同的子弟分别进入级别不同的学校，这体现封建社会教育有鲜明的__________。

4.打破萨长藩阀政治,成为日本第一位平民出身的首相,组织日本第一次的政党内阁的是原敬内阁。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
参考答案：正确
更多“进入封建社会以后,日本的乡学又分为两类:一是大藩领主的支系或家臣为子弟开设的,还有为平民 ”相关问题

  • 第1题：

    下列选项中,不属于日本明治维新时期实施的初等教育措施的是()

    A、入学者接受八年的普及义务教育

    B、高等小学在常设科目之外，加设一至两门外国语课程

    C、向学生灌输忠孝规则、军国主义思想及神道观念

    D、出现寺子屋和乡学，向平民子弟提供初等教育


    参考答案：D

  • 第2题：

    日本明治维新前中等性质的教育主要在哪些学校进行（）

    A.藩学

    B.乡学

    C.私塾

    D.和学讲习所

    E.开成所


    参考答案：A, C

  • 第3题：

    汉朝的宫邸学可以分为两种：一是政府专为皇室及贵族子弟创办的（），一是以宫人为教育对象的（）。


    参考答案：贵胄学校；宫廷学校

  • 第4题：

    欧洲历史上的文法中学、公学是一种()进入的私立学校。

    A.平民子弟都能。

    B.文人子弟才能。

    C.上层子弟才能。

    D.所有子弟都能。


    正确答案：C

  • 第5题：

    西周学校分国学和乡学两类。国学是中央官学，乡学则是地方的官学。中央官学的名称为（）或（），乡学的名称有（）、（）、（）、（）。


    参考答案：辟雍；泮宫；庠；序；校；塾

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