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具体运用历史比较研究法的一般步骤是A、收集语文教学的历史资料。凡是有研究价值的历史材料都要收集;B、对资料进行分析比较,了解语文教学的发展变化和历史必然联系;C、寻找相同点与不同点,以把握规律,预测未来;D、做出比较的结论。

题目

具体运用历史比较研究法的一般步骤是

A、收集语文教学的历史资料。凡是有研究价值的历史材料都要收集;

B、对资料进行分析比较,了解语文教学的发展变化和历史必然联系;

C、寻找相同点与不同点,以把握规律,预测未来;

D、做出比较的结论。


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更多“具体运用历史比较研究法的一般步骤是A、收集语文教学的历史资料。凡是有研究价值的历史材料都 ”相关问题
  • 第1题:

    运用历史比较研究法的一般步骤包括()

    A、收集语文教学的历史资料。凡是有研究价值的历史材料都要收集;

    B、对资料进行分析比较,了解语文教学的发展变化和历史必然联系;

    C、寻找相同点与不同点,以把握规律,预测未来;

    D、做出比较的结论。


    参考答案:A,B,C,D

  • 第2题:

    历史比较法就是研究者运用发展变化的观点,对各个历史时期的语文教学情况作分析比较的一种研究方法。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第3题:

    运用历史文献资料,去认识美术教育教学的历史发展过程,改革的大趋势以及教学问题产生的根源等,以指导今天的美术教育教学工作。此种研究方法称之为()

    A历史研究法

    B调查研究法

    C比较研究法

    D实验研究法


    A

  • 第4题:

    研究方法中的()就是研究者用发展变化的观点,对各个历史时期的语文教学情况作分析比较的一种研究方法。

    A、实地观察法

    B、现状调查法

    C、历史比较法

    D、访谈法


    参考答案:C

  • 第5题:

    简述历史法的研究步骤及运用历史法研究教育问题时要注意的问题。


    正确答案:
    历史法的研究步骤:①是史料的搜集;②对史料的鉴别;③对史料进行分类。
    运用历史法研究教育问题时要注意:①要坚持全面分析的方法。对教育问题的研究应当与一定历史条件下的政治、经济、哲学、伦理思想等联系起来,全面地进行考察与分析;②要把历史分析和阶级分析结合起来;③要正确处理批判与继承的关系。