西方教育评价的发展可粗略分为四个阶段,即测验运动阶段,评价理论形成阶段、专业化阶段和( )。A.步发展阶段B.深化发展阶段C.继续发展阶段D.完善阶段

第1题：

学前教育学的形成和发展过程大体上可以分为孕育阶段、（）、（）以及发展阶段这个四个阶段。
萌芽阶段；初创阶段
略

第2题：

动作技能的形成，大致可以分为粗略掌握动作阶段、____________阶段和运用自如阶段。

第3题：

3、教学评价的历史分为传统考试阶段、教育测量阶段和（）阶段。

第4题：

中学地理虚拟仿真实验流程可划分为：设计前的 阶段、设计中的细化阶段、设计后的应用评价和改进四个基本阶段。

第5题：

教学评价的历史分为传统考试阶段、教育测量阶段和（）阶段。