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在整个小学阶段，学生的自我评价处于由具体性向抽象性、由外显行为向内部世界的发展过程之中。()

题目

在整个小学阶段，学生的自我评价处于由具体性向抽象性、由外显行为向内部世界的发展过程之中。()

相似考题

1.小学生的思维正处于具体形象思维向__________思维过渡阶段。

2.小学生的思维处于具体思维向抽象逻辑思维过渡阶段。（ ）

3.小学生自我评价的发展特点主要表现在哪几个方面?A.自我评价的独立性随年级而增高。B.由具体性向抽象性、由外显行为向内部世界发展。C.开始出现对内心品质进行评价的初步倾向。D.稳定性逐渐加强。E.从个别方面或多方面行为优缺点到笼统的评价。

4.4－5岁儿童的自我评价仍然处于由主观到客观、由笼统到具体、由完全从属于成人的评价到逐步通过自我进行评价的发展阶段。()此题为判断题(对，错)。

更多“在整个小学阶段,学生的自我评价处于由具体性向抽象性、由外显行为向内部世界的发展过程之中。( ”相关问题

  • 第1题：

    小学生的思维正处于具体形象思维向__________过渡阶段。


    正确答案：
    抽象逻辑思维

  • 第2题：

    小学生自我评价发展的特点是（）

    A从正确评价自己向正确评价别人发展

    B从根据行动的动机进行评价到根据行为的效果进行评价

    C从应用道德原则进行评价到依据具体行为进行评价

    D从用他人的评价代替自我评价到独立评价自我


    D
    略

  • 第3题：

    儿童的自我评价由“他律性”向“自律性”发展的阶段是（）

    A幼儿阶段

    B小学阶段

    C初中阶段

    D高中阶段


    B
    略

  • 第4题：

    整个小学阶段儿童自我评价发展的总趋势是（ ）。

    A．从具体到抽象的过渡，是从对外显行为评价到内心世界评价的发展过程

    B．从依从成人的评价发展到开始独立评价

    C．从简单笼统的评价到较为具体的评价

    D．从主观情绪性评价向初步客观性评价发展


    正确答案：A

  • 第5题：

    在（）阶段，儿童的自我评价由“他律性”向“自律性”发展。

    A幼儿

    B小学

    C初中

    D高中


    B
    略

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