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课堂物理环境创建原则中的共建性原则实质是要求教师给学生创造发挥的空间,以充分发挥学生的主动性。()此题为判断题(对，错)。

题目
课堂物理环境创建原则中的共建性原则实质是要求教师给学生创造发挥的空间,以充分发挥学生的主动性。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.探究学习要求教师在课堂管理过程中不要过于干涉学生探究的过程,而是充分发挥学生的主体性,给学生以自由创造空间。()此题为判断题(对，错)。

2.课堂物理环境创建原则中的留白性原则实质是要求教师给学生创造发挥的空间,以充分发挥学生的主动性。()此题为判断题(对，错)。

3.课堂物理环境创建原则中的教育性原则实质是要求教师给学生创造发挥的空间,以充分发挥学生的主动性。()此题为判断题(对，错)。

4.课堂物理环境创建原则中的实质是要求教师给学生创造发挥的空间,以充分发挥学生的主动性。A、共建性原则B、留白性原则C、量力性原则D、教育性原则

更多“课堂物理环境创建原则中的共建性原则实质是要求教师给学生创造发挥的空间,以充分发挥学生的主动性。() ”相关问题

  • 第1题：

    启发性原则的实质在于( )

    A.充分发挥学生的主观能动性
    B.教师少讲，学生多活动
    C.教师多问，学生多回答
    D.教师要讲深、讲透、讲全

    答案：A
    解析：
    启发性原则是指在教学活动中，教师要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。其实质就在于充分发挥学生的主观能动性。

  • 第2题：

    在班级管理过程中，教师要和学生多协商，充分发挥学生的主动性，听取每个学生的意见。这是班级管理的（　　）。

    A.目标原则
    B.民主与自主原则
    C.平行性原则
    D.规范与创新结合原则

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    探究学习要求教师在课堂管理过程中不要过于干涉学生探究的过程，而是充分发挥学生的主体性，给学生以自由创造空间。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第4题：

    启发性原则的实质在于()。

    A.充分发挥学生的主观能动性
    B.教师少讲，学生多活动
    C.教师多问，学生多回答
    D.教师要讲深、讲透、讲全

    答案：A
    解析：
    教学的启发性原则是指教师在教学中要承认学生是学习的主体，注意调动学生的学习主动性，引导学生进行独立思考和积极探索，自觉掌握知识，提高分析问题和解决问题的能力。启发性原则的实质在于充分发挥学生的主观能动性。

  • 第5题：

    启发性原则的实质在于()


    A.充分发挥学生主观能动性

    B.教师少讲，学生多活动

    C.教师多问，学生多回答

    D.教师要讲深、讲透、讲全

    答案：A
    解析：
    启发性原则是指在教学活动中，教师要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。其实质就在于充分发挥学生的主观能动陛。

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