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合理的教师能力结构应包括()：A、熟悉教材的能力B、驾驭教材的能力C、实验能力D、科研能力

题目

合理的教师能力结构应包括()：

A、熟悉教材的能力

B、驾驭教材的能力

C、实验能力

D、科研能力

相似考题

1.教师的能力结构除了教育预见能力、教育传导能力外，还有【 】A．操纵学生的能力B．教育过程的控制能力C．与学生沟通交往的能力D．驾驭教材的能力

2.语文教师驾驭课堂的能力包括()。A、组织能力B、应变能力C、语言能力D、说方言的能力

3.教师的教学能力包括()。A.理解和运用教材的能力B.语言表达能力C.观察了解学生的能力D.组织、管理和调控教学活动的能力E.教育科研能力

4.完善语文教师的教学能力结构包括()。A、钻研教材的能力B、设计教学的能力C、驾驭课堂的能力D、处理作业的能力

参考答案和解析
参考答案：ABCD
更多“合理的教师能力结构应包括():A、熟悉教材的能力B、驾驭教材的能力C、实验能力D、科研能力 ”相关问题

  • 第1题：

    语文教师的教案能力结构涉及钻研教材()等方面。

    A设计教案

    B驾驭课堂

    C处理作业

    D组织语文课外活动


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    教师应该具备的教学能力（）。

    A加工和驾驭教学内容的能力

    B自我调控能力

    C教学实验与研究能力

    D教学直觉与想象能力


    A,B,C,D
    略

  • 第3题：

    【单选题】教师的教学能力包括？

    A．运用教材的能力、语言表达能力、组织能力、处理偶发事件的能力、操作能力

    B．运用教材的能力、语言表达能力、组织能力、课题管理能力

    C．运用教材的能力、语言表达能力、操作的能力、课题管理能力

    D．语言表达能力、操作的能力、处理偶发事件的能力


    语言操作能力;选择和运用教学媒体的能力

  • 第4题：

    教师应具备的最基本最重要的组织能力是（）。
    A.组织知识结构的能力
    B.组织管理学生集体的能力
    C.组织教材内容的能力
    D.组织教学的能力


    答案：D
    解析：
    现代教学论认为，所谓教学，就是教师有效地合理地组织学生的学习活动。心理学研究与实践表明，教师的知识水准与教学效果相关程度很低。而教师的课堂组织教学能力，尤其是组织学生学习活动的能力会对教学效果产生最直接、最显著的影响。因此本题的正确选项为D。

  • 第5题：

    教师的教育能力主要体现在了解学生的能力，处理教材的能力，（）和教学监控能力。
    言语表达能力
    略

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