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在学龄前期的思维发展上，男孩的直觉行动思维和具体形象思维的发展也处于领先地位，对各种事物的理解比较深刻，对各种刺激的感受性较高，因而能够对同一问题尝试和探索多种解决途径和方法。()

题目

在学龄前期的思维发展上，男孩的直觉行动思维和具体形象思维的发展也处于领先地位，对各种事物的理解比较深刻，对各种刺激的感受性较高，因而能够对同一问题尝试和探索多种解决途径和方法。()

相似考题

1.小学儿童思维发展的特点是（ ）。A．直觉行动思维B．具体形象思维C．抽象逻辑思维D．具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

2.婴幼儿的思维发展分哪几个阶段()。A.直觉行动思维B.具体形象思维C.逻辑抽象思维D.萌芽思维

3.思维主要依赖于具体事物的表象以及表象之间的相互联系。这种思维是（ ）。A．发散思维B．直觉行动思维C．具体形象思维D．抽象逻辑思维

4.思维过程的发展经过直觉行动思维、具体形象思维及抽象概念思维三个阶段。()此题为判断题(对，错)。

更多“在学龄前期的思维发展上,男孩的直觉行动思维和具体形象思维的发展也处于领先地位,对各种事物 ”相关问题

  • 第1题：

    小学儿童思维发展逐步过渡到以（ ）为主要形式。

    A.直觉行动思维
    B.具体形象思维
    C.抽象逻辑思维
    D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

    答案：D
    解析：
    小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象思维为主要形式，但这时的抽象思维仍须以具体形象为支柱。

  • 第2题：

    婴儿期思维的典型特征是（ ）。
    (A)直觉行动思维 (B)表象思维(C)具体形象思维 (D)动作形象思维


    答案：A
    解析：
    按照皮亚杰的理论，婴儿期的思维处于感知运动阶段。其典型特征是直觉行 动思维。直觉行动思维，是指婴儿思维依靠动作进行，而不能离开动作在动作之外思考，且只能反映动作所触及的事物。

  • 第3题：

    个体思维的发展经历从具体形象思维向抽象逻辑思维再向直觉行动思维发展的过程。


    错误

  • 第4题：

    小学儿童思维发展的特点是( )。

    A.直觉行动思维
    B.具体形象思维
    C.抽象逻辑恩维
    D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    小学儿童思维发展的特点是（ ）。

    A.直觉行动思维 B.具体形象思维
    C.抽象逻辑思维 D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡


    答案：D
    解析：
    在整个小学时期内，小学儿童的思维逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式，但仍带有很大的具体性。

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