教学游戏型教学软件：如果学习者在较低水平的游戏中竞争成功，他们有机会向更高级别的游戏挑战。(0

第1题：

游戏与教学的实践关系中，“促进式”关系是指（）
A游戏和教学没有关系，教学是教学，游戏是游戏，互不相干，各自独立地发挥作用。
B在游戏中插入教学，在教学中插入游戏。
C人为地让游戏和教学在一个活动中，但两者没有交叉。
D游戏产生于教学中，或者游戏引发教学。

D
略
第2题：

VR互动可以在游戏中向学生真实的传授知识，也可以通过改进游戏的方式来达到教学的目的。

打靶场;危险环境，例如爆炸等;不受天气限制的工程施工;挖掘机的操作;机床的操作
第3题：

作业题1 设计一份RPG游戏的方案，内容包括（1）故事背景和故事情节介绍（2）人物设置（3）关卡和任务设置（4）教学设计（教学游戏的需要加这个内容）（5）你设计开发的RPG游戏的特色介绍教学设计部分包括： 1、教学内容 2、教学目标 3、教学对象，学习者分析 4、相应的游戏中用到的测试题（包括主观题、客观题）

交互性
第4题：

象征性游戏中最为典型的类型是（）
A规则游戏
B智力游戏
C角色游戏
D教学游戏

C
略
第5题：

在游戏类的教学活动中，游戏时间可长可短，根据学习者的意愿控制。（）

错