三岁后儿童思维所依靠的行为逐渐概括化,解决问题过程中的某些具体行为已被压缩或省略。()
第1题:
A机械
B自动化
C机器
D机体
第2题:
个体由于欣赏某人或某些人所表现出来的行为或态度从而采纳他人的行为或态度的过程,叫()
A内化
B认同
C分化
D泛化
第3题:
学龄前儿童的自我概念逐渐转向于概括稳定的内在特征(特质、价值观、信念、思维方式),也就是更加抽象或“心理”化。
第4题:
第5题:
54、学龄前儿童的自我概念逐渐转向于概括稳定的内在特征(特质、价值观、信念、思维方式),也就是更加抽象或“心理”化。