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“犹以数千里，岂特百里哉?”中“特”是“只,仅仅”的意思。()

题目

“犹以数千里，岂特百里哉?”中“特”是“只,仅仅”的意思。()

相似考题

1.以下词语不表示"只"、"仅仅"义的是( )A、"岂直规规治疾方术已哉"的"直"B、"苞无穷，协惟一"的"惟"C、"第以人心积习既久"的"第"D、"众药聚门，适足多疑"的"适"E、"即病者亦但知膏肓难挽"的"但"

2.以下不表示"仅仅、只是"义的是( )A、"第以医之高下，殊有相悬"的"第"B、"以此视病，尽见五藏症结，特以诊脉为名耳"的"特"C、"岂直规规治疾方术已哉"的"直"D、"乃知圣人止有三法，无第四法也"的"止"E、"初不言曾服凉药，且欲责效于师"的"初"

3.下列句子中表达反问语气的一项是A. 公亦尝闻天子之怒乎B. 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳C. 虽千里不敢易也，岂直五百里哉D. 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

4.古代汉语中表示“只”的意思除“但”以外,还有()。A、第B、徒C、直D、特

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  • 第1题：

    “而彭祖乃今以久特闻”中“特”的意思是()

    A、独

    B、特别

    C、特殊

    D、公牛


    参考答案：A

  • 第2题：

    在"母其以二三子未树邪"中，可以代替"其"的是( )

    A、岂

    B、特

    C、若

    D、或


    参考答案：D

  • 第3题：

    下列句中词的解释错误的一项是（）。

    A．在宋城上而待楚寇矣 寇：入侵

    B．以头抢地耳 抢：撞

    C．池非不深也 池：护城河

    D．岂直五百里哉 直：通“值”


    引以为流觞曲水,列坐其次 “次”,次要的地位。

  • 第4题：

    用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

    ①虽千里不敢易也，岂直五百里哉?

    ②布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。


    正确答案：
     ①即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地（就能交换）吗?   
    ②平民（老百姓）发怒，只不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。

  • 第5题：

    阅读《马伶传》中的一段文字，回答问题：
    异哉!马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技，无所干求，乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉 呜呼!耻其技之不若，而去数千里，为卒三年。倘三年犹不得，即犹不归尔。其志如此，技之工又须问耶
    （1）这段选文在全文结构中属于哪一部分
    （2）简析这段选文中表达的作者主观创作意图及客观借鉴意义。
    （3）分析“以分宜教分宜”的修辞特点。


    答案：
    解析：
    （1）结尾，作者对马伶的论赞。 （2）作者主观的创作意图是：赞美马伶不甘失败，不怕吃苦，对技艺精益求精的精神；其借鉴意义是：在艺术原理上，说明生活是艺术的源泉，艺术创作要获得成功，必须深入生活，以间接生活体验来弥补直接生活之不足；政治上，讽刺了当朝权奸。
    （3）借代。第一个“分宜”是双重借代，表层是用严嵩的籍贯借代严嵩，另一层是用现实中顾秉谦与严嵩同是奸臣的特点借代奸臣（顾秉谦）。第二个“分宜”，是用舞台上角色的特点（严嵩的籍贯）借代舞台上演员扮演的奸臣（严嵩）。?

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