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在二因素研究设计中,考查每个自变量对于因变量的影响是重要的目标之一。()此题为判断题(对，错)。

题目
在二因素研究设计中,考查每个自变量对于因变量的影响是重要的目标之一。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.（ ）是研究者在研究中要操纵、改变以影响被试行为的那些因素。A.因变量B.自变量C.机体变量D.反应变量

2.一般来说,科学实验中主要涉及三种变量:自变量、因变量和控制变量。自变量是指在实验中由实验者操作的变量。因变量是指随着自变量的变化而变化的变量。控制变量是指实验中除自变量以外的影响实验变化和结果的潜在因素或条件。根据上述定义,下列说法正确的是:()A.研究小麦供给量受当地采购价格的影响，小麦供给量是控制变量，采购价格是因变量B.研究不同税率对稀土出口量的影响，稀土出口量是自变量，税率是因变量C.研究气候条件对棉花产量的影响，气候条件是因变量，害虫影响是控制变量D.研究制糖厂营业额受糖产量的影响，糖的单价是控制变量，糖产量是自变量

3.研究的环境中可能会影响实验结果的且和实验主体无关的因素称为()。A、自变量B、因变量C、无关变量D、无关因素

4.方差分析所研究的是()。A、分类型自变量对分类型因变量的影响B、分类型自变量对数值型自变量的影响C、分类型因变量对数值型自变量的影响D、分类型自变量对数值型因变量的影响

更多“在二因素研究设计中,考查每个自变量对于因变量的影响是重要的目标之一。() ”相关问题

  • 第1题：

    在预测模型中，影响因素(自变量)和价格(因变量)的时间几乎是同步发生的。（ ）


    正确答案：B
    在解释模型中，影响因素(自变量)和价格(因变量)的时间几乎是同步发生的。比如，观察到某商品某年的价格大涨，并且分析出了影响价格上涨的一系列影响因素。如果将这些变量的变动值代入模型中，完全符合。这就是一个典型的解释模型，因为其很好地解释了自变量的变动如何引起因变量的变动。

  • 第2题：

    在预测模型中，影响因素(自变量)和价格(因变量)的时间几乎是同步发生的。( )


    答案：错
    解析：
    在解释模型中，影响因素（自变量）和价格（因变量）的时间几乎是同步发生的。譬如，我们观察到某商品某年的价格大涨，并且分析得出影响价格上涨的一系列因素。如果将这些变量的变动值代入模型中，完全符合。这就是一个典型的解释模型，因为其很好地解释了白变量的变动如何引起因变量的变动。

  • 第3题：

    在实验研究中，研究某种教学方法对学生成绩、学习兴趣的影响，在此研究中自变量和因变量分别为（）

    A．自变量是教学方法，因变量是学生成绩

    B．自变量是教学方法，因变量是学生兴趣

    C．自变量是教学方法，因变量是学生成绩和兴趣

    D．自变量是学生成绩和兴趣，因变量是教学方法

    E．自变量是学生成绩，因变量是教学方法

    F．自变量是学生兴趣，因变量是教学方法


    自变量 是教学方法，因变量是学生 成绩 和兴趣

  • 第4题：

    关于自变量和因变量,下列说法错误的是()。

    A.因变量是引起其他变量变化的变量，故也称作原因变量。而自变量则称作结果变量

    B.在实验研究中，自变量又称作实验刺激，而因变量则往往是研究所测量的变量

    C.实验研究的中心目标是探讨变量之间的因果关系，其基本内容是考察自变量对因变量的影响，即考察实验剌激对因变量的影响

    D.实验中的自变量通常都是二分变量，即它通常只有两个取值：有和无，即给予实验刺激或不给予实验剌激


    参考答案：A

  • 第5题：

    在单因素方差分析中，若检验统计量F=MSA/MS近似等于1，说明（）。

    A．组间方差中不包含系统因素的影响

    B．组内方差中不包含系统因素的影响

    C．组间方差中包含系统因素的影响

    D．自变量对因变量没有显著影响

    E．自变量对因变量有显著影响


    组间方差 / 组内方差

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