教育督导计划主要包括哪几项内容?

第1题：

教育督导分为宏观督导和微观督导依据的教育督导形式是督导的（）

A实施范围

B目的

C内容

D对象

第2题：

下列选项中，不属于国家教育督导团的主要职责的是（）

A指导地方教育督导工作

B拟定有关教育督导工作的方针、计划、办法和指导方案

C指导督导人员的培训和教育督导理论的研究工作

D统筹协调各地教育督导经费

第3题：

督导内容的综合性及督导作用的客观性是教育督导具有的主要特点。

A对

B错

第4题：

简述教育督导活动过程中，督导评估结果的解释、处理和利用的主要内容。
（1）督导活动结果的解释一般以书面的督导报告为载体。报告的内容主要包括：
①该次督导活动的基本情况；
②督导对象的基本情况；
③对‘督导对象状况的价值判断即主要成绩和存在的问题；
④督导组织的建议和要求。
（2）督导结果的处理即督导报告的处理。主要工作内容有：
①向上级有关领导和部门呈送，以便领导机关掌握情况，及时进行管理上的调控、决策；
②向被督导单位递送，以便被督导单位了解该次督导的结论，并依此结合实际条件改进工作；
③督导报告的内容具有普遍的教育意义时，可在报纸上公开发表。
（3）督导结果的利用c就一次督导活动而言，主要体现在改进措施的提出与落实上。常用做法有：
①要求被督导方根据督导结论，在一定的期限（一般为三个月）内写出改进工作的回复报告；
②进行复评，复评的时间通常在初次督导的一年以后；
③作为评比表彰的依据之一。
略

第5题：

我国教育督导的主要内容有哪些？
一，对所辖区域内教育法律、法规及方针政策的执行情况进行督导。
二，对地方下级教育行政机关的工作进行监督、检查。
三，对中小学和幼儿园工作进行督导。
四，对义务教育和扫除青壮年文盲工作进行督导和评估验收。
略