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一个5×6的组间设计，两个因素主效应显著，没有交互作用，是否还需简单主效应分析()A、只分析一个因素B、分析两个因素C、只需要用事后检验分别比较行和列的均值D、只需要用事后检验比较各单位格的均值

题目

一个5×6的组间设计，两个因素主效应显著，没有交互作用，是否还需简单主效应分析()

A、只分析一个因素

B、分析两个因素

C、只需要用事后检验分别比较行和列的均值

D、只需要用事后检验比较各单位格的均值

相似考题

1.于一个两因素实验设计来说,方差齐性检验是在()。A.发现主效应显著之前B.发现主效应显著之后C.发现交互作用显著之后D.发现简单效应检验显著之后

2.你做了一个3×4的组间方差分析，结果两个主效应显著，没有显著的交互作用。你是否要接下去作简单效应分析（　　） A.是的，只分析一个因素 B.是的，分析两个因素 C.不需要，只需要用事后检验分别进行行和列的均值 D.不需要，只需要用事后检验比较各单位格的均值

3.对一个2×3被试内设计实验结果进行统计分析，能得到的信息有 A.主效应 B.简单主效应 C.被试问误差 D.交互作用

4.你做了一个3x4的组间方差分析，结果两个主效应显著，没有显著的交互作用，你是否要接下去作简单效应分析？() A.是的，只分析一个因素 B.是的，分析两个因素 C.不需要，只需要用事后检验分别比较各行和列的均值 D.不需要，只需要用事后检验比较各单位格的均值

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  • 第1题：

    根据下表所示的实验设计方案（a、b为两个自变量，S为被试）

    若该设计的交互作用显著，则应进一步做的统计分析为

    A.主效应检验
    B.相关分析
    C.简单主效应检验
    D.回归分析

    答案：C
    解析：
    如果交互作用显著，则应进一步做的统计分析为简单效应分析，即单独分析在a变量的两个水平上b变量对因变量的影响，或单独分析在b变量的三个水平上。变量对因变量的影响。

  • 第2题：

    18、在3×3的实验设计中发现交互作用不显著，而主效应显著，因此接下来可以进行简单主效应分析。


    A

  • 第3题：

    进行结果报告：包括各自变量的主效应与交互作用是否显著。如果交互作用显著，继续汇报简单效应。


    D

  • 第4题：

    5、关于交互作用的下列说法，错误的是：

    A．交互作用意味着一个因素的效应依赖于另一个因素的水平

    B．交互作用显著，主效应也都会显著

    C．交互作用是多因素实验设计中最核心的效应

    D．交互作用显著后需进行简单效应分析


    交互作用显著，主效应也都会显著

  • 第5题：

    对一个2x3被试内设计实验结果进行统计分析，不能得到的信息有（）

    A．主效应

    B．简单主效应

    C．被试误差

    D．交互作用


    主效应;简单主效应;交互作用

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