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结合《琵琶记》第二十一出(糟糠自厌)分析赵五娘的形象。
题目
结合《琵琶记》第二十一出(糟糠自厌)分析赵五娘的形象。
相似考题
参考答案和解析
正确答案：这是《瑟琶记》的第二十一出，也是《瑟琵记》中最精彩的片段。在这一出中，赵五娘承受了各种苦难，先是吃糠的折磨，后是婆婆去世的巨大打击。正是通过这一系列的苦难，展现了赵五娘非同一般的性格与品格。作品十分精彩地表现了赵五娘吃糠时的心理及自己被抛弃的命运，读来令人感动。这三支曲子从眼前所吃的糠联想到自己与丈夫的关系，十分贴切形象，表现了高度的艺术技巧。在这种技巧运用当中，人物形象显得真实，而不是概念化、符号化。人物的心理描写尤其出色。作品格律也比较讲究。这些因素的共同作用，使《琵琶记》成为南戏成熟的标志，被誉为“南戏之祖”。《糟糠自厌》是《琵琶记》悲剧情节发展的核心场面。作者深得“戏在人物内心”的艺术精华，紧扣赵五娘的处境：饥荒无食、丈夫不回、公婆不济、自身难支，深入细致的刻画出了她难以排遣的痛苦心灵。尤其是糟糠自厌时，作者非常贴切的运用“触景生情”的表现手法，让赵五娘从糟糠簸扬，想到自己入糟糠般的苦难，从米和糠的分离，想到丈夫远离，自己被抛弃的悲凉。在这极为痛苦之时，公公婆婆发现自己的媳妇因为咽糟糠突然昏倒，继而婆婆死去，悲剧情节因此进入极点。为了安葬婆婆安抚公公，她经历了更大的折磨。主人公顽强的意志，舍己为人的悲剧精神在“既悲且曲”的悲剧发展中不断的变化。
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第1题：
下列关于《琵琶记》的 艺术特色说法错误的是（）
- A、悲剧特色：善于塑造苦境，抒发苦情，以情动人。主要以苦境苦情塑造赵五娘历尽苦难的悲剧形象。如第二十出“五娘吃糠”、第二十四出“五娘剪发卖发”等。
- B、双线结构，交叉发展，对比映衬。
- C、语言特色：以文采之美为主，兼有质朴自然。
- D、语言兼顾不同人物的身份和具体环境。如赵五娘的曲词多质朴自然，蔡伯喈的曲词多文雅绮丽。
正确答案:D -
第2题：
《琵琶记•糟糠自厌》在思想和艺术上有何成就？
正确答案:《糟糠自厌》是《琵琶记》中最精彩，最感人，最脍炙人口的一出戏，无论在思想还是艺术上，这出戏都取得了较高的成就。
蔡伯喈上京赴考，赵五娘独自担负其全家的生活重担。由于连年灾荒，生活极其艰难。为了侍奉公婆，赵五娘强支病体，典尽服饰，吃尽了千辛万苦，把仅有的细米孝敬公婆，自己却忍饥挨饿，以糠度日。
在思想上，《糟糠自厌》首先突出地表现了赵五娘在极端艰苦的生活环境中任劳任怨、坚忍不拔和舍己为人、勇于自我牺牲的高贵精神，歌颂了在封建制度下不能掌握自己命运的古代劳动妇女那种善良、勤劳坚忍，尽责的传统美德。其次，《糟糠自厌》通过对赵五娘一家艰苦生活的描写，生动地反映了封建时代人民的深重灾难，并对之寄予了深切的同情。第三，《糟糠自厌》对赵五娘悲惨生活的描写在客观上对造成这场悲剧的朝廷、权臣和科举制度提出了控诉。
在艺术上，《糟糠自厌》的成就首先在于细致入微，丝丝入扣的心理描写。如对赵五娘吃糠的心理活动的描写就非常成功，作者首先写出了赵五娘不得不吃糠的具体困难，接着写吃糠的难于下咽，由此赵五娘以糠自比，进一步由糠想到米，由自己遭遇的悲苦想到相见无期的丈夫。这是一个实际上被遗弃的妇女的沉痛自白。其次，《糟糠自厌》的曲词朴素、形象，感情色彩强烈，具有浓郁的悲剧性。如开头的两支[山坡羊]描述了赵五娘不得不吃糠的苦衷，感情悲苦，风格凄惨，有力地强化了作品的悲剧气氛。正是因为这出戏在艺术上取得了较高的成就，才深得曲家和读者的推崇和赞赏。 -
第3题：
《琵琶记》具有什么样的悲剧意蕴？谈谈你对蔡伯喈和赵五娘这两个人物形象的看法。
正确答案: 悲剧意蕴：
（1）作者思想与作品内容的矛盾性
《琵琶记》前身为宋代戏文《赵贞女蔡二郎》。
作者的主观动机是宣扬封建教化，却又真实地描绘了功名利禄和家庭幸福的冲突，“事君”和“事父”的冲突，理念和情感的冲突，在一定程度上就暴露出封建道德本身的矛盾。
（2）《琵琶记》悲剧广泛的社会性
宋代科举制度造成的弃妻现象和舆论的谴责；元代民间对书生的怜悯和同情。
人物形象：
蔡伯喈：矛盾性格、精神痛苦，反映了知识分子的软弱性和复杂心态。
赵五娘：是剧中塑造得最为动人的形象，温顺善良，吃苦耐劳，忘我牺牲，坚韧不拔，体现了中国劳动妇女的传统美德。
首先，她不满于丈夫被逼赴科举考试之举。
其次，她在侍奉老人方面自觉地承担了最大的牺牲。
再是拒绝蔡公关于再嫁的遗命。 -
第4题：
《糟糠自厌》选自于南戏的（）。
- A、《拜月亭》
- B、《杀狗记》
- C、《琵琶记》
- D、《荆钗记》
正确答案:C -
第5题：
《琵琶记》第一人物是（）
- A、赵五娘
- B、蔡公
- C、蔡婆
- D、蔡伯喈
正确答案:D -
第6题：
简述《琵琶记》中赵五娘的形象
正确答案:要点：尽孝，勤劳，善良。 -
第7题：
单选题《糟糠自厌》选自于南戏的（）。A《拜月亭》
B《杀狗记》
C《琵琶记》
D《荆钗记》
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题分析《琵琶记》中蔡伯喈、赵五娘二人形象。正确答案： 元代戏剧家高明创作《琵琶记》，作品最成功是塑造了赵五娘和蔡伯喈的艺术形象。
1、重新塑造了蔡伯喈的艺术形象
把蔡伯喈从民间故事中“背亲弃妇”的反面人物，改写成了“全忠全孝”的正面人物。剧作中特意安排的“三不从”的情节：蔡伯喈不愿远离亲人上京赴试，却不为父亲所从；他不愿重婚牛府，却不为牛丞相所从；他不愿做官，却不为皇帝所从。
这样的改编，一方面深刻地发掘了蔡家悲剧的成因，蔡家的悲剧已不是蔡伯喈个人道德品质所造成的，而是皇帝和牛丞相造成的了。面对“三不从”蔡伯喈只能空发“他乡游子不能归，高堂父母无人管”的叹息了。在这里隐含着作者对现实政治的不满和批判。
另一方面，这样的改编也大大丰富了蔡伯喈的艺术形象，塑造了一个充满矛盾的封建书生的性格，他既执拗迂阔又怯懦动摇，既满腹牢骚又因循苟且。虽然作者力图把他塑造成“全忠全孝”，但他的实际行为、心理及其后果，却是既不忠也不孝。
这样的艺术形象有助于启发人们去思考封建文人士大夫处身于道德准则和现实政治的挤压之间，那种无所适从的两难境地，从而引发出对封建道德本身的合理性的怀疑。
2、成功地塑造了赵五娘的艺术形象
赵五娘的身上突出体现了封建时代劳动妇女忍受困苦同命运抗争的性格和精神。
作者通过粜米、吃糠、剪发等一系列情节，刻画了她克己为人、忍辱负重的精神品德。 有意把赵五娘的贤行孝举升华抽象为封建伦理道德，把她塑造成了一种道德人格。但这在一定程度上削弱了艺术形象的真实感。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题《琵琶记》（糟糠自厌）中“厌”字的意思是（）。A讨厌
B心服
C嫌弃
D饱
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述《琵琶记》中赵五娘的形象正确答案： 要点：尽孝，勤劳，善良。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题《琵琶记•糟糠自厌》在思想和艺术上有何成就？正确答案： 《糟糠自厌》是《琵琶记》中最精彩，最感人，最脍炙人口的一出戏，无论在思想还是艺术上，这出戏都取得了较高的成就。
蔡伯喈上京赴考，赵五娘独自担负其全家的生活重担。由于连年灾荒，生活极其艰难。为了侍奉公婆，赵五娘强支病体，典尽服饰，吃尽了千辛万苦，把仅有的细米孝敬公婆，自己却忍饥挨饿，以糠度日。
在思想上，《糟糠自厌》首先突出地表现了赵五娘在极端艰苦的生活环境中任劳任怨、坚忍不拔和舍己为人、勇于自我牺牲的高贵精神，歌颂了在封建制度下不能掌握自己命运的古代劳动妇女那种善良、勤劳坚忍，尽责的传统美德。其次，《糟糠自厌》通过对赵五娘一家艰苦生活的描写，生动地反映了封建时代人民的深重灾难，并对之寄予了深切的同情。第三，《糟糠自厌》对赵五娘悲惨生活的描写在客观上对造成这场悲剧的朝廷、权臣和科举制度提出了控诉。
在艺术上，《糟糠自厌》的成就首先在于细致入微，丝丝入扣的心理描写。如对赵五娘吃糠的心理活动的描写就非常成功，作者首先写出了赵五娘不得不吃糠的具体困难，接着写吃糠的难于下咽，由此赵五娘以糠自比，进一步由糠想到米，由自己遭遇的悲苦想到相见无期的丈夫。这是一个实际上被遗弃的妇女的沉痛自白。其次，《糟糠自厌》的曲词朴素、形象，感情色彩强烈，具有浓郁的悲剧性。如开头的两支[山坡羊]描述了赵五娘不得不吃糠的苦衷，感情悲苦，风格凄惨，有力地强化了作品的悲剧气氛。正是因为这出戏在艺术上取得了较高的成就，才深得曲家和读者的推崇和赞赏。解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题《琵琶记》主要写赵五娘和蔡伯喈的家庭婚姻故事。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
《琵琶记》主要写赵五娘和蔡伯喈的家庭婚姻故事。
正确答案:正确 -
第14题：
分析《琵琶记》中蔡伯喈、赵五娘的人物形象。
正确答案: 高明在《琵琶记》中将蔡伯喈改编成是一个全忠全孝的正面人物，剧作可以安排了三不从的情节，一方面深刻发掘了蔡家悲剧的成因，指出蔡家的悲剧是皇帝和牛丞相造成的。在这里隐含着作者对现实政治的不满和批判。另一方面，这样的改编也大大丰富了蔡伯喈的艺术形象，塑造了一个充满矛盾的封建书生的性格，他既固执又懦弱动摇，既满腹牢骚又因循苟且。作者力图把他写成全忠全孝，但他的实际行为，心里及其后果，却是既不忠也不孝。
作品成功的塑造了赵五娘的艺术形象，赞美了她善良，勤朴，坚忍，尽责的品质，通过一系列情节，刻画了她克己为人，忍辱负重的精神品质，作品力图把她塑造成一种道德人格，赤
裸裸的宣扬封建伦理道德，在一定程度上削弱了艺术形象的真实感。 -
第15题：
分析《琵琶记》中蔡伯喈、赵五娘二人形象。
正确答案: 元代戏剧家高明创作《琵琶记》，作品最成功是塑造了赵五娘和蔡伯喈的艺术形象。
1、重新塑造了蔡伯喈的艺术形象
把蔡伯喈从民间故事中“背亲弃妇”的反面人物，改写成了“全忠全孝”的正面人物。剧作中特意安排的“三不从”的情节：蔡伯喈不愿远离亲人上京赴试，却不为父亲所从；他不愿重婚牛府，却不为牛丞相所从；他不愿做官，却不为皇帝所从。
这样的改编，一方面深刻地发掘了蔡家悲剧的成因，蔡家的悲剧已不是蔡伯喈个人道德品质所造成的，而是皇帝和牛丞相造成的了。面对“三不从”蔡伯喈只能空发“他乡游子不能归，高堂父母无人管”的叹息了。在这里隐含着作者对现实政治的不满和批判。
另一方面，这样的改编也大大丰富了蔡伯喈的艺术形象，塑造了一个充满矛盾的封建书生的性格，他既执拗迂阔又怯懦动摇，既满腹牢骚又因循苟且。虽然作者力图把他塑造成“全忠全孝”，但他的实际行为、心理及其后果，却是既不忠也不孝。
这样的艺术形象有助于启发人们去思考封建文人士大夫处身于道德准则和现实政治的挤压之间，那种无所适从的两难境地，从而引发出对封建道德本身的合理性的怀疑。
2、成功地塑造了赵五娘的艺术形象
赵五娘的身上突出体现了封建时代劳动妇女忍受困苦同命运抗争的性格和精神。
作者通过粜米、吃糠、剪发等一系列情节，刻画了她克己为人、忍辱负重的精神品德。 有意把赵五娘的贤行孝举升华抽象为封建伦理道德，把她塑造成了一种道德人格。但这在一定程度上削弱了艺术形象的真实感。 -
第16题：
《琵琶记》最能表现赵五娘贤德形象的片段是（）
- A、琴诉荷池
- B、麻裙包土
- C、剪发葬亲
- D、糟糠自厌
正确答案:D -
第17题：
《琵琶记》的女主人公是（）。
- A、李三娘
- B、王昭君
- C、钱玉莲
- D、赵五娘
正确答案:D -
第18题：
单选题《琵琶记》的女主人公是（）。A李三娘
B王昭君
C钱玉莲
D赵五娘
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题《琵琶记》最能表现赵五娘贤德形象的片段是（）A琴诉荷池
B麻裙包土
C剪发葬亲
D糟糠自厌
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题《琵琶记》具有什么样的悲剧意蕴？谈谈你对蔡伯喈和赵五娘这两个人物形象的看法。正确答案： 悲剧意蕴：
（1）作者思想与作品内容的矛盾性
《琵琶记》前身为宋代戏文《赵贞女蔡二郎》。
作者的主观动机是宣扬封建教化，却又真实地描绘了功名利禄和家庭幸福的冲突，“事君”和“事父”的冲突，理念和情感的冲突，在一定程度上就暴露出封建道德本身的矛盾。
（2）《琵琶记》悲剧广泛的社会性
宋代科举制度造成的弃妻现象和舆论的谴责；元代民间对书生的怜悯和同情。
人物形象：
蔡伯喈：矛盾性格、精神痛苦，反映了知识分子的软弱性和复杂心态。
赵五娘：是剧中塑造得最为动人的形象，温顺善良，吃苦耐劳，忘我牺牲，坚韧不拔，体现了中国劳动妇女的传统美德。
首先，她不满于丈夫被逼赴科举考试之举。
其次，她在侍奉老人方面自觉地承担了最大的牺牲。
再是拒绝蔡公关于再嫁的遗命。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题下列关于《琵琶记》的 艺术特色说法错误的是（）A悲剧特色：善于塑造苦境，抒发苦情，以情动人。主要以苦境苦情塑造赵五娘历尽苦难的悲剧形象。如第二十出“五娘吃糠”、第二十四出“五娘剪发卖发”等。
B双线结构，交叉发展，对比映衬。
C语言特色：以文采之美为主，兼有质朴自然。
D语言兼顾不同人物的身份和具体环境。如赵五娘的曲词多质朴自然，蔡伯喈的曲词多文雅绮丽。
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题分析《琵琶记》中蔡伯喈、赵五娘的人物形象。正确答案： 高明在《琵琶记》中将蔡伯喈改编成是一个全忠全孝的正面人物，剧作可以安排了三不从的情节，一方面深刻发掘了蔡家悲剧的成因，指出蔡家的悲剧是皇帝和牛丞相造成的。在这里隐含着作者对现实政治的不满和批判。另一方面，这样的改编也大大丰富了蔡伯喈的艺术形象，塑造了一个充满矛盾的封建书生的性格，他既固执又懦弱动摇，既满腹牢骚又因循苟且。作者力图把他写成全忠全孝，但他的实际行为，心里及其后果，却是既不忠也不孝。
作品成功的塑造了赵五娘的艺术形象，赞美了她善良，勤朴，坚忍，尽责的品质，通过一系列情节，刻画了她克己为人，忍辱负重的精神品质，作品力图把她塑造成一种道德人格，赤
裸裸的宣扬封建伦理道德，在一定程度上削弱了艺术形象的真实感。解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题《琵琶记》第二十一出（糟糠自厌）赵五娘的形象是顽强的意志，舍己为人的悲剧精神在“既悲且曲”的悲剧发展中不断的变化的。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析