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幼儿园健康教育活动导入活动的设计一般可以从哪些方面进行?A、利用多种物质材料B、利用环境设置C、利用直接指令D、利用提问

题目

幼儿园健康教育活动导入活动的设计一般可以从哪些方面进行?

A、利用多种物质材料

B、利用环境设置

C、利用直接指令

D、利用提问

相似考题

1.幼儿园健康教育活动方法的设计可以从哪些方面进行()A、根据活动目标设计方法B、根据本班幼儿的特点设计方法C、各班方法配合使用

2.让幼儿充分利用周围环境、各种设备材料，进行各种尝试，获得直接的体验和感受的活动是 ()。A、操作活动B、讨论活动C、发现活动

3.让幼儿充分利用周围环境、各种设备材料，进行各种尝试，获得直接的体验和感受的活动是发现活动。()

4.美国幼儿园科学教育活动中生物科学不包括人类利用生物。()

更多“幼儿园健康教育活动导入活动的设计一般可以从哪些方面进行?A、利用多种物质材料B、利用环境设置C、利用直接指令D、利用提问”相关问题

  • 第1题：

    幼儿园教育活动要充分利用环境,以积极运用感官为原则,采取()的形式进行。

    A.集体与个别活动相结合

    B.劳逸结合

    C.动静结合

    D.游戏


    参考答案：A

  • 第2题：

    科学教育活动的导入设计,除了直接指令或提问外,还包括()

    A.利用多种物质材料

    B.利用各种文学艺术作品

    C.利用情境表演

    D.利用环境设置


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    学前教育机构的物质环境，主要包括()，园内装饰，设备条件，物理空间的设计与利用，活动材料的数量、种类、选择与搭配等。

    A.园舍建筑

    B.幼儿园文化

    C.师生关系

    D.幼儿人数的多少


    正确答案：A

  • 第4题：

    行为人在自然状态下为了生存繁衍、适应环境变化所进行的利用和改变环境的活动是指（）

    • A、本能利用行为
    • B、开发利用行为
    • C、适应利用行为
    • D、保护行为

    正确答案:A

  • 第5题：

    学前教育机构的物质环境，主要包括（），园内装饰，设备条件，物理空间的设计与利用，活动材料的数量、种类、选择与搭配等。

    • A、园舍建筑
    • B、幼儿园文化
    • C、师生关系
    • D、幼儿人数的多少

    正确答案:A

  • 第6题：

    幼儿园健康教育活动设计包括（）

    • A、活动目标的设计
    • B、活动内容的设计
    • C、活动材料与环境的设计
    • D、活动过程的设计

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    在幼儿园语言教育活动中，教师行为的评价主要涉及活动目标的达成程度、活动内容和形式的适合程度、活动内部要素的协调程度和（）

    • A、效果分析
    • B、儿童与环境的互动
    • C、材料利用
    • D、师生互动

    正确答案:A

  • 第8题：

    BIM技术可以辅助进行绿色建筑设计，具体可包括（）。

    • A、利用场地环境数据模型，导入CFD软件进行风环境分析
    • B、利用场地环境数据模型，进行场地日照分析
    • C、利用场地环境数据模型，优化施工方案
    • D、利用BIM模型，优化建筑形体
    • E、利用BIM模型，导入ECOTECT软件进行能耗分析

    正确答案:A,B,D,E

  • 第9题：

    向单元格输入数据一般有（）等多种方式。

    • A、直接输入数据
    • B、自动生成
    • C、利用“填充柄”输入数据
    • D、从外部导入数据

    正确答案:A,C,D

  • 第10题：

    多选题
    幼儿园健康教育活动导入活动的设计一般可以从哪些方面进行（）
    A

    利用多种物质材料

    B

    利用环境设置

    C

    利用直接指令

    D

    利用提问


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    向单元格输入数据一般有（）等多种方式。
    A

    直接输入数据

    B

    自动生成

    C

    利用“填充柄”输入数据

    D

    从外部导入数据


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    幼儿园健康教育活动设计包括（）
    A

    活动目标的设计

    B

    活动内容的设计

    C

    活动材料与环境的设计

    D

    活动过程的设计


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前儿童科学教育材料的选择与利用包括()

    A.材料的选择与利用

    B.材料的正确投放

    C.教师的引导作用

    D.环境的设置


    参考答案：ABC

  • 第14题：

    ()是指班级空间的设计和利用、班级设备、内部装饰、活动区的安排以及活动材料的数量种类、选择及搭配。

    A.心理空间

    B.班级物质环境

    C.心理环境

    D.班级精神环境


    参考答案：B

  • 第15题：

    幼儿园户外体育活动的内容包括（）。

    A利用环境和大型设施的锻炼活动（楼梯、操场、农村的自然环境）

    B利用大中小型专业体育器械的锻炼活动（攀登架、跳绳、沙袋）

    C利用各种替代性器械或自制器械的锻炼活动（轮胎、高跷）

    D各类体育游戏


    A,B,C,D
    略

  • 第16题：

    以下哪些不是属于幼儿园健康教育活动的组织方法？（）

    • A、吃饭
    • B、讨论评议
    • C、情境表演
    • D、传播媒介的利用

    正确答案:A

  • 第17题：

    利用“幼儿园信息化教育资源系统”开展的音乐活动，融入了健康、语言、社会和（）的能力培养。

    • A、体育
    • B、美术
    • C、科学
    • D、数学

    正确答案:C

  • 第18题：

    幼儿园健康教育活动导入活动的设计一般可以从哪些方面进行（）

    • A、利用多种物质材料
    • B、利用环境设置
    • C、利用直接指令
    • D、利用提问

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    幼儿园教育活动是教师（）、有计划的利用幼儿园所提供的环境和材料，通过以教师和（）的交流和作用以促进幼儿身心发展的过程。


    正确答案:有目的；幼儿双向

  • 第20题：

    生物质能既可以直接利用，也可以间接利用。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    多选题
    幼儿园户外体育活动的内容包括（）。
    A

    利用环境和大型设施的锻炼活动（楼梯、操场、农村的自然环境）

    B

    利用大中小型专业体育器械的锻炼活动（攀登架、跳绳、沙袋）

    C

    利用各种替代性器械或自制器械的锻炼活动（轮胎、高跷）

    D

    各类体育游戏


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    活动设计题：《幼儿园活动指导纲要》指出幼儿园教育应"接触衣食住行等基本物品，懂得珍惜和学会合理利用"。请你从幼儿衣、食、住、行等主题中任选其一，设计一个教育活动。

    正确答案： 技术操作型活动：厨房小用具（大班）活动目标：1.知道厨房小用具的名称、用途和使用方法。2.乐意尝试使用厨房小用具，通过操作进一步了解削皮器、榨汁机的工作程序。活动准备：1.活动前组织幼儿收集各种厨房小用具，并在活动室陈列展览。2.削皮器、多功能刨子各6个，电动榨汁机、自动削皮器各3个。3.胡萝卜、西瓜、苹果、杯子若干。活动过程：1.引导幼儿观察和研究小用具。教师出示3件小用具，提问：你了解这些厨房小用具吗？它们叫什么名字？有什么用途？2.分组自由探索小用具的使用方法。把幼儿分成三组，第一组：将苹果皮去掉；第二组：把西瓜榨成西瓜汁；第三组：把胡萝卜做成胡萝卜丝。教师提出要求：使用前先想想要完成什么任务？需要什么小用具帮忙？小朋友可以相互交流或请老师一起试。使用小工具时要细心，并注意安全，不损坏小工具，不伤害自己和同伴。3.分享、交流操作经验。每组请1～2个幼儿演示操作过程和方法。第一组：分别演示用削皮器、自动削皮器削苹果皮，体验自动削皮器削皮的方便易行。第二组：演示榨西瓜汁的操作程序。把西瓜切皮去籽后切成小块，放进榨汁机，然后启动榨汁机榨西瓜汁。第三组：用多功能刨子演示做胡萝卜丝。小结：这些都是厨房小用具，它们各有各的用处，解决了生活中遇到的各种各样的问题，给我们带来了方便。人们发明了许多小工具，有的小工具有一种本领，有的小工具有多种本领。小朋友要多学本领，以后发明更多的小工具。4.品尝活动。用苹果、西瓜、胡萝卜丝做成蔬菜果汁，大家一起品尝，体验制作的乐趣。活动延伸：找一找，厨房用的小用具还有哪些？了解它们的名称、用途及使用方法。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    幼儿园教育活动是教师（）、有计划的利用幼儿园所提供的环境和材料，通过以教师和（）的交流和作用以促进幼儿身心发展的过程。

    正确答案： 有目的,幼儿双向
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    学前教育机构的物质环境，主要包括园舍建筑，园内装饰，设备条件，（），活动材料的数量、种类、选择与搭配等。
    A

    幼儿人数的多少

    B

    幼儿园文化

    C

    师生关系

    D

    物理空间的设计与利用


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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