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我国幼教管理体系的特点之一是地方化,主要表现为政府负责,幼儿教育地方化;教育部门具有主管作用。()

题目

我国幼教管理体系的特点之一是地方化,主要表现为政府负责,幼儿教育地方化;教育部门具有主管作用。()


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  • 第1题:

    “地方化、民族化和人情化”建筑?


    参考答案:

    从规划、设计到形式都特别考虑到当地的气候与生活习惯。带有一定的民族传统特色建筑中带有地方与当地民族习惯的表现。


  • 第2题:

    依法治教体现了幼儿教育发展的()

    A规范化

    B地方化

    C多样化

    D复杂化


    A

  • 第3题:

    我国对多种宗教采取兼收并容的态度,任何外来宗教都必须地方化、民族化,才能立脚、生存和发展。


  • 第4题:

    清代后期中国戏曲发展的“地方化”趋势的表现在哪些方面?


    参考答案:

    清代后期中国戏曲发展的“地方化”趋势的主要表现在昆曲和高腔的地方化上。
    首先,昆曲的地方化表现如下。一,上演的剧目合乎广大民众的欣赏趣味。由于清代中后叶昆曲的优秀剧目匮乏,此时的昆曲大多以上演传统的剧目为主。而且不同于以前的演出成本大戏,它们多是以“折子戏”的形式出现的,时谓之“摘锦”。昆曲对折子戏的选择依据的是广大民众的喜好,完全是从观众出发的。这些折子戏除了具有较高的艺术性和观赏性外,在内容上也削弱了明清传奇中固有的文士大夫气,而加强了它们的草莽气息,特别是那些英雄戏,如《山门》《夜奔》等。
    二,除了演出的内容外,昆曲的表演形式也根据民间的潮流和各种地方戏的特色做出了相应的调整。有的吸收了当地的语言,对有些剧目的曲词做作了相应的调整,变的通俗易懂了。有的吸收了乱弹诸腔的特色,在表演上除了保持其歌舞性外,生活的气息变得浓郁了。而浙江、江苏的地的昆班,吸收乱弹班,如徽班、梆子班的特色,发展起昆曲的武戏,他们以水浒戏、三国戏为主要剧目,多表现戏中武打场面,以纷繁的翻扑、火爆的打斗吸引观众。
    三,地方化后的昆曲的存在方式有两种:一种是变为一个独立的地方剧种,俗称“草昆”,如永嘉昆曲、衡阳昆曲等。另一种存在与各地的地方剧种中,如湘剧、潮剧、川剧等中都有昆曲戏。后一种是昆曲存在的主要形式。
    其次,表现在高腔的产生及衰弱的过程中。(是对有弋阳腔发生、演变而来的各声腔系统的总称。)


  • 第5题:

    简述幼教事业管理地方化的含义。
    (1)幼儿教育是基础教育的一部分,把发展幼儿教育的责任和权力交给地方的目的,是为了充分调动地方发展和管理幼儿教育的积极性。
    (2)使之能够根据当地经济和社会发展的实际需要,统筹规划,合理布局。
    (3)使幼儿教育更好地适应当地群众生产和生活的需要,有利于因地制宜地加强领导和管理。
    (4)同时有利于我国幼教事业发展方针的贯彻落实,幼教事业管理体制的地方化,可直接促进幼教事业发展在办园途径上的多渠道化以及办园形式上的灵活多样化。
    (5)另外,幼教事业管理体制与基础教育管理一致起来,便于地方行政教育部门操作。