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更多““不如小决使道,不如吾闻而药之也”中“药”可以语释为“把……当作良药。”。() ”相关问题
  • 第1题:

    下列句子中为名词做状语表示比喻的是()。

    A、不如吾闻而药之也。

    B、童子隅坐而执烛。

    C、各鸟兽散,犹有得脱归报天子者。

    D、君为我呼入,吾得兄事之。


    参考答案:C

  • 第2题:

    下面表述中从现代教育心埋学的角度来看,关注“内部学习动机”的是

    A.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也
    B.学而不思则罔,思而不学则殆
    C.好知者不如乐之者
    D.锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂

    答案:C
    解析:
    《论语》中的“好之者不如乐之者”关注的是内部学习动机。具体来说,“好之”是想要取得咸绩、成就,这个过程并不一定是令人愉悦的,“乐之”则强调学习者喜欢学习、享受学习,就是我们今天所讲的内部学习动机。

  • 第3题:

    请指出下列句中有词类活用现象的词,并说明其活用情况和意义。 不如吾闻而药之也。
    药:名词的意动用法;把…当作药。

  • 第4题:

    下列句子中为名词做状语表示比喻的是()

    A.不如吾闻而药之也。
    B.童子隅坐而执烛。
    C.各鸟兽散,犹有得脱归报天子者。
    D.君为我呼入,吾得兄事之。

    答案:C
    解析:

  • 第5题:

    提出“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”的教育家是()

    A孔子

    B孟子

    C荀子

    D墨子


    C