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数学的表现形式具有抽象性,但数学所反映的内容又是非常现实的。()此题为判断题(对，错)。

题目
数学的表现形式具有抽象性,但数学所反映的内容又是非常现实的。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.以下关于数学概念的说法错误的是()。A、数学概念在一定范围内具有普遍意义B、学习概念意味着学习、掌握一类对象的本质属性C、特定的数学符号往往是数学概念的重要标志之一D、数学概念只具有抽象性，不具有具体性

2.以下关于“数学概念的特点”的描述,正确的有()A.抽象地反映某一类事物内在的本质的属性B.具有较强的随意性C.表现形式准确、简明、清晰C.具体性与抽象性相统一

3.数学的()带来了数学应用的广泛性。A.高度抽象性B.高度抽象性和逻辑的严谨性C.逻辑的严谨性D.应用的抽象性

4.数学的抽象性是指数学来源于实践,是现实世界的事物在数量关系和空间形式上的抽象,在表现形式和处理方法上都具有抽象的特征。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
参考答案：正确
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  • 第1题：

    数学概念具有性抽象性和具体性。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    作为小学数学课程的数学学科,至少应具有()等的性质特征。

    A、生活性

    B、抽象性

    C、严谨性

    D、体验性

    E、现实性


    参考答案：ADE

  • 第3题：

    关于数学美，下列说法正确的是______。

    A．虽然数学没有明显地提到美，但美也不能和数学完全分离。

    B．认为数学枯燥乏味的人，只看到数学的严谨性，而没体会出数学的内在美。

    C．数学美是虚无飘渺、不可捉摸的，没有确定的客观内容。

    D．数学具有一般语言文字与艺术所共有的美的特点。


    C

  • 第4题：

    数学美感是指在获得关于现实的数学知识而进行的各种活动中人所产生的情绪反映。()


    参考答案：错误

  • 第5题：

    下列关于数学思想的说法中，错误的一项是( )


    A.数学思想是现实世界的空间形式和数量关系反映到人的意识之中并经过思维活动产生的结果

    B.数学思想是要在现实世界中找到具有直观意义的现实原型

    C.数学思想是对数学事实与数学理论概念、定理、公式、法则、方法的本质认识

    D.数学思想是从某些具体的数学内容和对数学的认识过程中提炼上升的数学观念

    答案：B
    解析：
    数学研究的对象是高度抽象概括的数量关系和空间形式，因此很难找到具有直观意义的数学原型，数学研究往往是基于理想情况的假设。

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