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学生在探索解决问题方法的过程中,会发表不同的解题方法和策略。()此题为判断题(对，错)。
题目
学生在探索解决问题方法的过程中,会发表不同的解题方法和策略。()
此题为判断题(对，错)。
相似考题
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第1题：
现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是(A．强调解题过程分析B．强调解题策略分析C．强调知识与人格特征相互作用分析D．强调不同类型知识在解决问题过程中的不同作用分析
正确答案：D
传统心理学对问题解决的研究往往脱离中小学学科教学实际，很难指导课堂教学。现代认知心理学结合中小学学科特点进行问题解决研究，发现不同类型的知识在问题解决过程中有不同的作用。
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第2题：
学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（ ）。A认知策略
B元认知策略
C管理策略
D复述策略答案：B解析： -
第3题：
学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监控及对速度的把握主要采用了( )。A.认知策略
B.元认知策略
C.管理策略
D.复述策略答案：B解析： -
第4题：
现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异
是（ ）。
A.强调解题过程分析
B.强调解题策略分析
C.强调知识与人格特征相互作用分析
D.强调不同类型知识在解决问题过程中的不同作用分析答案：D解析：【解析}传统心理学对问题解决的研究往往脱离中小学学科教学实际，很难指导课堂教学。现代认知 心理学结合中小学学科特点进行问题解决研究，发现不同类型的知识在问题解决过程中有不同的作用。 -
第5题：
( )是学生在教师的指导或鼓励下，通过类比、归纳、质疑和反思等思维活动．亲自去探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。A、发现式教学法
B、讲解式教学法
C、自学辅导法
D、讨论式教学法答案：A解析：题干给出的是发现式教学法的定义，故选A。