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以美国布卢姆为首的一个委员会自20世纪50年代以来,对教育目标的分类做了系统研究他们将教学目标分()等领域。A、认知领域B、情感领域C、道德领域D、动作技能领域

题目
以美国布卢姆为首的一个委员会自20世纪50年代以来,对教育目标的分类做了系统研究他们将教学目标分()等领域。

A、认知领域

B、情感领域

C、道德领域

D、动作技能领域


相似考题
参考答案和解析
参考答案:ABD
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  • 第1题:

    以美国布卢姆为首的一个委员会自50年代开始进行系统研究的是( )

    A.学生心理

    B.教师心理

    C.教学风格

    D.教学目标


    正确答案:D

  • 第2题:

    布卢姆等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为三大领域,即(  )、(  )和(  )


    答案:
    解析:
    认知?情感?动作技能

  • 第3题:

    以美国布卢姆为首的第一个委员会自20世纪50年代开始进行系统研究的是()。
    A.学生心理
    B.教师心理
    C.教学风格
    D.教学目标


    答案:D
    解析:
    20世纪50年代,布卢姆因教育目标分类的系统学说而闻名,著有《教育目标分类学》;60年代,他提出关于“人类特性”的理论,著有《人类特性和学校学习》;70年代,他又提出“掌握学习”的学校教学理论。因此本题的正确答案为D。

  • 第4题:

    布卢姆等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为三大领域,即认知、情感和____技能。


    正确答案:
    动作

  • 第5题:

    布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感、( )等三大领域。


    答案:动作技能,
    解析: