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广义的德育目标是指对德育活动既具有宏观指导、又有具体要求的目标领域,具体表现为含有层次结构的()A、目标要求B、目标系列C、目标层次D、目标领域

题目
广义的德育目标是指对德育活动既具有宏观指导、又有具体要求的目标领域,具体表现为含有层次结构的()

A、目标要求

B、目标系列

C、目标层次

D、目标领域

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1.德育目标对德育活动结果的预定性,使教育者在育人方向和标准上有所遵循,并依据德育目标的要求来安排德育内容,选择德育方法,设计德育过程,调整工作态度和方式,因此德育目标是学校德育工作的()A、依据B、根本依据C、指南D、准绳

2.德育内容是德育目标在德育活动中的具体化，是实现德育目标的基本条件。（ ）

3.()是指德育活动所要传授的具体道德价值与道德规范及其体系。A、德育目标B、德育方法C、德育内容D、德育评价

4.终极性的德育目标是指先后具有连续性的德育目标。表示德育及活动自身在发展的不同阶段所要实现的各种结果,表明对人培养的不同时期不同阶段前后具有衔接性的各种要求。()此题为判断题(对，错)。

更多“广义的德育目标是指对德育活动既具有宏观指导、又有具体要求的目标领域,具体表现为含有层次结构的() ”相关问题

  • 第1题：

    对整个德育过程具有导向、选择、协调和激励作用的是()。

    A.德育原则

    B.德育效果

    C.德育目标

    D.德育标准


    答案：C

  • 第2题：

    对整个德育过程具有导向、选择、协调和激励作用的是（ ）。

    A.德育原则
    B.德育效果
    C.德育目标
    D.德育标准

    答案：C
    解析：
    德育目标的确立是德育的首要问题。它是德育的出发点和归宿，它决定着德育内容的确定、德育方法和形式的选择和运用、德育效果的检测与评定，对整个德育过程具有导向、选择、协调、激励的作用。

  • 第3题：

    德育目标必须落实到（　）上，才能进行有效的德育活动，达到预期目标。

    A.德育原则
    B.德育内容
    C.德育过程
    D.德育途径

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    从实践角度来讲,德育目标的实现需要()。

    A、创造良好条件给予相应的人、财、物保障

    B、把德育目标变为受教育者的自我要求

    C、通过强化措施和机制把德育纳入学校的各项工作之中

    D、将德育目标层次化、系列化、具体化

    E、让家长和学生对德育目标产生认同感


    参考答案：ACDE

  • 第5题：

    设计与组织德育活动首先要考虑的问题是（ ）。

    A.德育过程
    B.德育目标
    C.德育方式
    D.德育要求

    答案：B
    解析：
    在对学生组织德育活动时，首先要做的工作是设置德育目标。

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