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想要考察一组9名学生的心理健康水平是否显著低于另一组学生的心理健康水平,以下说法正确的是()A、采用双尾检验B、虚无假设是：这组学生心理健康水平低于另一组学生C、采用t统计量进行假设检验D、自由度为10

题目
想要考察一组9名学生的心理健康水平是否显著低于另一组学生的心理健康水平,以下说法正确的是()

A、采用双尾检验

B、虚无假设是：这组学生心理健康水平低于另一组学生

C、采用t统计量进行假设检验

D、自由度为10

相似考题

1.对于大多数学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，提高心理健康水平。 （ ）

2.对有心理障碍的学生而言，心理健康教育的目标是____________，预防心理疾病的发生，提高学生的心理健康水平。

3.学校心理健康教育的目标有()。A.提高国民素质B.提高学生心理健康水平C.促进社会和谐D.促进学生个性和谐发展

4.对有心理障碍的学生而言，心理健康教育的目标是____，预防心理疾病的发生，提高学生的心理健康水平。

更多“想要考察一组9名学生的心理健康水平是否显著低于另一组学生的心理健康水平,以下说法正确的是() ”相关问题

  • 第1题：

    小学生心理健康教育的具体目的：

    A、要促使小学生形成健康的心理素质

    B、维护小学生的心理健康，减少和消除各种不良因素对其心理健康的影响

    C、促进小学生个性心理的全面发展

    D、增进小学生的心理健康，提高小学生心理健康水平


    参考答案：ABD

  • 第2题：

    下列说法中正确的是

    A 智力水平高，心理健康水平也高

    B 智力水平高，心理越健康水平则低

    C 智力水平与心理健康水平呈现显著相关

    D 智力水平和心理健康水平没有必然的联系


    参考答案：D

  • 第3题：

    14、下列关于影响大学生心理健康的因素，说法正确的有（）。

    A．在生活事件中，重要丧失对大学生的心理健康起着消极的作用

    B．一些先天的生理缺陷和自身的个性缺陷造成严重心理负荷，影响其心理健康

    C．家庭环境也是影响大学生心理健康的因素

    D．学校环境的改变、人际交往的压力、社会竞争压力大等因素也影响着大学生心理健康的水平


    在生活事件中，重要丧失对大学生的心理健康起着消极的作用;一些先天的生理缺陷和自身的个性缺陷造成严重心理负荷，影响其心理健康;家庭环境也是影响大学生心理健康的因素;学校环境的改变、人际交往的压力、社会竞争压力大等因素也影响着大学生心理健康的水平

  • 第4题：

    下列说法中正确的是（ ）。

    A．智力水平高，心理健康水平也高。

    B．智力水平高，心理健康水平则低。

    C．智力水平与心理健康的高低有显著相关。

    D．智力水平与心理健康的高低并无显著相关。


    正确答案：D

  • 第5题：

    心理健康教育课程是以培养学生良好的心理素质、发展健康的人格、增进其心理健康水平为目的的特殊性教育活动。


    错误

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