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校管理是()通过一定的机构和制度,采用一定的手段和措施,整体优化学校教育工作,有效实现学校工作目标的组织活动。A、政府B、广大师生C、社会D、学校管理者

题目
校管理是()通过一定的机构和制度,采用一定的手段和措施,整体优化学校教育工作,有效实现学校工作目标的组织活动。

A、政府

B、广大师生

C、社会

D、学校管理者

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1.学校德育的管理性强化,即运用必要的管理来增强思想道德教育的有序和有效性,具体应该包括哪几个方面?()A、对学校德育的总体管理B、对教育工作者的工作管理C、对教育对象的管理D、对德育目标的管理

2.学校管理是学校管理者在一定______条件下，遵循______，采用一定的手段和措施，带领和引导师生员工，充分利用校内外的资源和条件，有效地实现学校工作目标而进行的一种_______。

3.按照一定的原则,运用一定的手段和方法,建立一种制度,极大地发挥校内人、财、物等因素的作用,充分利用校内外各种有利条件组织和领导全体成员协调一致的、有效的实现预定工作目标的一种有程序的活动过程是 ()A. 教育管理B. 学校制度C. 学校管理D. 班级管理

4.______是学校管理人员运用一定的手段方法，组织协调学校办学资源，引诱师生员工以正确的方向，游戏地实现学校工作目标的组织活动。

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  • 第1题：

    学校有完善的教学、学生、后勤、人事、财务、资产等方面的管理制度;建立健全相应的工作规范和流程,形成系统科学的内部管理制度体系;制定学校管理工作手册,实现“一校一手册”;强化管理制度、工作标准和规范执行的()

    A、监督

    B、检查

    C、评估

    D、奖惩


    答案：ABCD

  • 第2题：

    （ ）是高等学校的中心工作，是实现一定的教育目的和人才培养目标的基本途径。

    A.管理
    B.教学
    C.课程
    D.科研

    答案：B
    解析：
    此题考查对教学在高校中地位的认识。教学是高等学校的中心工作，是实现一定的教育目的和人才培养目标的基本途径，所以教学在高校中占据着重要地位，因此，答案选B。

  • 第3题：

    阐述学校心理健康教育工作优化环境原则。
    ①教育性原则；
    ②科学性原则；
    ③实用性原则；
    ④有效性原则；
    ⑤特殊性原则；
    ⑥优势性原则；
    ⑦筛选性原则；
    ⑧主体性原则。
    略

  • 第4题：

    学校组织为完成学校教育任务,从学校实际出发所确定的组织活动的质量规格和标准称为()。

    A.学校管理目标

    B.学校管理质量

    C.学校管理规划

    D.学校管理制度


    参考答案：A

  • 第5题：

    教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动过程是（　　）。


    A.教学

    B.德育

    C.班级管理

    D.常规管理

    答案：C
    解析：
    班级管理是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，这一活动的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。

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