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小学语文课的学习和数学课的学习都能提高学生的创造力。()

题目

小学语文课的学习和数学课的学习都能提高学生的创造力。()

相似考题

1.开展小学数学课外活动的意义是:能够拓展学生的知识面,巩固、深化课堂学习;发展智力、培养能力;培养学习兴趣。()此题为判断题(对，错)。

2.小学数学课程内容设计理念为:⑴向学生提供丰富多样的数学学习内容.⑵学生不仅要学习结果性内容,也要学习过程性内容.⑶内容的呈现方式应当体现多样性和灵活性。()此题为判断题(对，错)。

3.小学生的学习迁移具有哪几方面特点：()A、小学生学习迁移的心向逐渐增强B、小学生学习迁移的广度逐渐减小C、小学生学习迁移的数量逐渐增加D、小学生学习迁移的水平逐渐提高

4.小学语文新课程的基本理念主张()A、全面提高学生的语文素养B、正确把握语文教育的特点C、积极倡导自主、合作、探究的学习方式D、努力建设开放而有活力的语文课程

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  • 第1题：

    小学生的学习迁移具有三方面特点：()

    A、小学生学习迁移的心向逐渐增强

    B、小学生学习迁移的广度逐渐减小

    C、小学生学习迁移的数量逐渐增加

    D、小学生学习迁移的水平逐渐提高


    参考答案：ACD

  • 第2题：

    某小学数学课中有一条教学目标是“激发学生学习数学的兴趣，使学生感受到学习数学的快乐”，这属于哪一种教学目标？

    A．知识

    B．技能

    C．情感

    D．综合


    掌握数学基础知识;具备初步的数学能力

  • 第3题：

    某小学数学课中有一条教学目标是“激发学生学习数学的兴趣，使学生感受到学习数学的快乐”，这属于哪一种教学目标？

    A．综合

    B．知识

    C．技能

    D．情感


    掌握数学基础知识;具备初步的数学能力

  • 第4题：

    建构小学数学课堂教学策略的依据主要包括()。

    A、对学生学习数学成绩的要求

    B、对小学数学教育价值追求的基本认识

    C、对儿童学习数学过程的认识和理解

    D、对课堂学习过程的理解和诠释

    E、对教师自身价值的认识


    参考答案：BCD

  • 第5题：

    小学数学课中有一条教学目标是“激发学生学习数学的兴趣，使学生感受到学习数学的快乐”，这属于哪一种教学目标？

    A．知识

    B．技能

    C．情感

    D．综合


    数学学习能力
    ?
    学习品行

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