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“罗山无地可耕,干校无事可干。”没有用到的修辞手法是( )A、夸张B、对仗C、谐音D、顶针

题目
“罗山无地可耕,干校无事可干。”没有用到的修辞手法是( )

A、夸张

B、对仗

C、谐音

D、顶针

相似考题

1.认真开展自检自查,贯彻各项规章制度。做到()A、无违规、无隐患、无事故B、无违章、无危险、无事故C、无违章、无隐患、无事故D、无违章、无隐患、无问题

2.“天无三日晴,地无三尺平”说的是贵州的天气和地形特点,使用的修辞手法是()。A、夸张B、对比C、排比D、比喻

3.拟人修辞手法的作用是()。A.化无情为有情;B.可化物为人，化静为动;C.可突出，甚至“扭曲”事物的特征;D.可化抽象为具象;

4.从概念上讲,JIT可做到_____工件在加工过程中没有等待B、没有无事可干的工人C、没有等待零件加工的机器D、仓库里面没有存货

更多““罗山无地可耕,干校无事可干。”没有用到的修辞手法是( ) ”相关问题

  • 第1题：

    欧阳修的《秋声赋》属于哪种赋体?主要用到哪些修辞手法?


    参考答案：属于文赋。用比喻、拟人的手法描绘秋声，十分形象。

  • 第2题：

    安全生产“四无”是( )

    A.无事故，无障碍，无人员重伤，无异常

    B.无事故，无障碍，无未遂，无习惯性违章

    C.无事故、无障碍、无未遂、无异常

    D.无交通事故，无火灾事故，无死亡事故，无设备事故


    正确答案：C

  • 第3题：

    休耕 亦称休闲（fallow），是指耕地在可种作物的季节只耕不种或不耕不种的方式。


    正确

  • 第4题：

    《误传记妄》一文的思想内容包括()。

    A.作者没能早离开干校觉着委屈

    B.作者盼望着早离开干校

    C.作者与丈夫在干校中相濡以沫的真情

    D.干校并不能改造人

    E.干校的生活是最值得怀恋的


    参考答案ABCD

  • 第5题：

    杨绛在《干校六记》中写道：“罗山无地可耕，干校无事可干。”这句没有用到的修辞手法是（　　）。

    A.夸张
    B.对仗
    C.谐音
    D.顶针

    答案：D
    解析：
    顶针(顶真)，亦称联珠、蝉联，是一种修辞手法，指的是上句的结尾与下旬的开头使用相同的字或词，用以修饰上下两句声韵的方法。题干中的例句并没有运用顶针的修辞手法。

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