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案例六 某高层酒店地上 15 层、地下 1 层，建筑高度 40m，总建筑面积 14800m2，每层建筑面积 925m2。地下一层设生活给水泵房、消防水泵房、消防水池、配电间等，首层为大堂、多功能厅以及厨房、娱乐室等，地上 2～8 层为旅馆客房。该旅馆每层设有 3 个 DN65 室内消火栓，消火栓间距小于 25m；采用机械排烟方式；各层均设有自动喷水灭火系统；大堂、多功能厅以及厨房、娱乐室和疏散走道及楼梯间设有应急照明和疏散指示标志灯；各层每个室内消火栓处设置 2 具手提式 ABC 干粉灭火器；室外 150
题目
案例六
某高层酒店地上 15 层、地下 1 层，建筑高度 40m，总建筑面积 14800m2，每层建筑面积 925m2。地下一层设生活给水泵房、消防水泵房、消防水池、配电间等，首层为大堂、多功能厅以及厨房、娱乐室等，地上 2～8 层为旅馆客房。该旅馆每层设有 3 个 DN65 室内消火栓，消火栓间距小于 25m；采用机械排烟方式；各层均设有自动喷水灭火系统；大堂、多功能厅以及厨房、娱乐室和疏散走道及楼梯间设有应急照明和疏散指示标志灯；各层每个室内消火栓处设置 2 具手提式 ABC 干粉灭火器；室外 150m 范围内设有 2 个室外消火栓。
根据以上情景，回答下列问题。
1．火灾自动报警系统的控制器类设备在消防控制室内的布置应满足哪些要求
2．灭火器在日常检查中出现哪些情况时酒店的相关管理人员应该及时按照规定程序报修 手提式干粉灭火器出厂期满几年需要分批次向灭火器维修企业送修 首次维修后每满几年需要分批次向灭火器维修企业送修
3．机械排烟系统的联动调试有哪些内容
4．湿式报警阀组水力警铃不响、响度不够、不能持续报警的原因有哪些 如何解决
某高层酒店地上 15 层、地下 1 层，建筑高度 40m，总建筑面积 14800m2，每层建筑面积 925m2。地下一层设生活给水泵房、消防水泵房、消防水池、配电间等，首层为大堂、多功能厅以及厨房、娱乐室等，地上 2～8 层为旅馆客房。该旅馆每层设有 3 个 DN65 室内消火栓，消火栓间距小于 25m；采用机械排烟方式；各层均设有自动喷水灭火系统；大堂、多功能厅以及厨房、娱乐室和疏散走道及楼梯间设有应急照明和疏散指示标志灯；各层每个室内消火栓处设置 2 具手提式 ABC 干粉灭火器；室外 150m 范围内设有 2 个室外消火栓。
根据以上情景，回答下列问题。
1．火灾自动报警系统的控制器类设备在消防控制室内的布置应满足哪些要求
2．灭火器在日常检查中出现哪些情况时酒店的相关管理人员应该及时按照规定程序报修 手提式干粉灭火器出厂期满几年需要分批次向灭火器维修企业送修 首次维修后每满几年需要分批次向灭火器维修企业送修
3．机械排烟系统的联动调试有哪些内容
4．湿式报警阀组水力警铃不响、响度不够、不能持续报警的原因有哪些 如何解决
相似考题
参考答案和解析
答案：
解析：
1、该厂房的火灾危险性分类是什么，简述理由。
答：1）该焦化厂吡啶车间为甲类车间建筑面积 300 ㎡，小于本层建筑面积 15000×5%=750（㎡）。
2）该焦化厂精萘车间为乙类车间建筑面积 400 ㎡，小于本层建筑面积 15000×5%=750（㎡）。
3）该焦化厂焦油车间为丙类车间，故该焦化厂为丙类厂房。
2、该厂房在哪些场所需要设置排烟设施。
答：1）人员、可燃物较多的生产场所。
2）厂房中建筑面积大于 300 ㎡且经常有人停留或可燃物较多的地上房间。
3）厂房中长度大于 40m 的疏散走道。
3、对火灾报警控制器所连接的火灾探测器和手动火灾报警按钮进行检测是否正确，简述理由。
答：1）不正确。
2）实际安装数量在 100 只以下者，抽验 20 只（每个回路都应抽验）。实际安装数量超过 100 只者，每个回路按实际安装数量 10% 20%的比例抽验，但抽验总数不应少于 20 只。本次检测第三个回路 120 只检测 11只，小于 10%。
4、简述火灾自动报警系统工程质量检测判定标准。
答：1）系统内的设备及配件规格型号与设计不符、无国家相关证书和检验报告；系统内的任一控制器和火灾探测器无法发出报警信号，无法实现要求的联动功能的，定为 A 类不合格。
2）检测前提供的资料不符合相关要求的定为 B 类不合格。
3）其余不合格项均为 C 类不合格。
4）系统检测合格判定应为：A=0 且 B≤2,且 B+C≤检查项的 5%为合格；否则为不合格。
5、该建筑的消防水池容积是否合理，简述理由。
答：1）合理。
2）由于市政给水管网能仅能满足室外消防给水的要求，所以室外消防给水量不用计算。
3）该建筑消防水池最小容积为：20×3×3.6+55×1×3.6=414（m3）＜420m3。
答：1）该焦化厂吡啶车间为甲类车间建筑面积 300 ㎡，小于本层建筑面积 15000×5%=750（㎡）。
2）该焦化厂精萘车间为乙类车间建筑面积 400 ㎡，小于本层建筑面积 15000×5%=750（㎡）。
3）该焦化厂焦油车间为丙类车间，故该焦化厂为丙类厂房。
2、该厂房在哪些场所需要设置排烟设施。
答：1）人员、可燃物较多的生产场所。
2）厂房中建筑面积大于 300 ㎡且经常有人停留或可燃物较多的地上房间。
3）厂房中长度大于 40m 的疏散走道。
3、对火灾报警控制器所连接的火灾探测器和手动火灾报警按钮进行检测是否正确，简述理由。
答：1）不正确。
2）实际安装数量在 100 只以下者，抽验 20 只（每个回路都应抽验）。实际安装数量超过 100 只者，每个回路按实际安装数量 10% 20%的比例抽验，但抽验总数不应少于 20 只。本次检测第三个回路 120 只检测 11只，小于 10%。
4、简述火灾自动报警系统工程质量检测判定标准。
答：1）系统内的设备及配件规格型号与设计不符、无国家相关证书和检验报告；系统内的任一控制器和火灾探测器无法发出报警信号，无法实现要求的联动功能的，定为 A 类不合格。
2）检测前提供的资料不符合相关要求的定为 B 类不合格。
3）其余不合格项均为 C 类不合格。
4）系统检测合格判定应为：A=0 且 B≤2,且 B+C≤检查项的 5%为合格；否则为不合格。
5、该建筑的消防水池容积是否合理，简述理由。
答：1）合理。
2）由于市政给水管网能仅能满足室外消防给水的要求，所以室外消防给水量不用计算。
3）该建筑消防水池最小容积为：20×3×3.6+55×1×3.6=414（m3）＜420m3。
更多“案例六 ”相关问题
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第1题：
六、在本案例中，可以拟定的咨询目标是什么？（10分）
正确答案：
具体目标：消除求助者与领导或比自己优秀的人接触时的紧张反应，使之勇于面对生活，保证正常的学习和生活（6分）。
最终目标：达到促进求助者心理健康和发展、人格完善的目标（4分）。 -
第2题：
教师讲授朗读技巧时，举例说明词语的变调问题，引导学生正确发音，下列可以作为案例使用的是（ ）。
A.洗手 一般
B.朋友 异同
C.统一 五个
D.今年 六天答案：A解析：知识点:对“变调”的理解。变调是指汉语的音节在连续发出时，其中有一些音节的调值会受到后面的音调声调的影响，从而发生改变。这种现象，就叫变调。
（1）在中文里，最普通的变调规则即是在一组两个第三声的合音节中，须将合音节中领先的第一个音节提升到第二声。如A项的“洗手”，按照拼音正确写法是xǐ shǒu，不过两字组为词组时，则将“洗”字变为二声，xí shǒu。
（2）我们常用的“一”，“一”在作为序数词或只单独作数的情况或处于词末的情况下读阴平，如：第一、十一、统一。
在“去声”前面应读成“阳平”yí，如：一致、一切；
在“平声和上声”前应读“去声”yì，如：一杯茶、一般、一本万利；
在两个相同动词之间读轻声，如：看一看，读一读。
此题意在举变调的例子，引导学生正确读音，所以所选的例子应该符合变调的特点，而其他选项都不合“变调”现象。 -
第3题：
培训教材撰写时，以下哪种不能作为培训案例。（）
- A、意外式案例
- B、主题式案例
- C、综合式案例
- D、随意式案例
正确答案:D -
第4题：
实施案例教学的首要环节是（）。
- A、发现问题
- B、选编案例
- C、评价案例
- D、引入案例
正确答案:B -
第5题：
培训师选择案例要注意的条件中不包括（）。
- A、案例要有真实性
- B、案例要有结合性
- C、案例要有启发性
- D、案例要有吸引性
正确答案:D -
第6题：
案例教学是一种常用的教学方法，案例一般分为（）。
- A、实证性案例
- B、分析性案例
- C、模拟性案例
- D、调研型案例
正确答案:A,B,C,D -
第7题：
进行案例分析的步骤，正确的是（）
- A、选择所要分析的案例；还原事情过程；分析案例；提出解决对策
- B、选择所要分析的案例；分析案例；还原事情过程；提出解决对策
- C、还原事情过程；选择所要分析的案例；分析案例；提出解决对策
- D、选择所要分析的案例；还原事情过程；提出解决对策；分析案例
正确答案:A -
第8题：
体育教学案例研究的类型包括：（）的案例研究、（）的案例研究和（）的案例研究。
正确答案:意外式；主题式；综合式 -
第9题：
案例研究法的方式有（）。
- A、小案例方式；
- B、大案例方式；
- C、事件处理过程训练法；
- D、现场案例法。
正确答案:A,B,C -
第10题：
单选题培训教材撰写时，以下哪种不能作为培训案例。（）A意外式案例
B主题式案例
C综合式案例
D随意式案例
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题在电子商务教学中，较少使用的案例是（）。A已决问题案例
B设想问题案例
C随机问题案例
D待决问题案例
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题案例教学是一种常用的教学方法，案例一般分为（）。A实证性案例
B分析性案例
C模拟性案例
D调研型案例
正确答案： D,B解析： 暂无解析 -
第13题：
教师讲授朗读技巧时，举例说明词语的变调问题，引导学生掌握正确发音，下列可以作为案例使用的是（ ）。A、洗手一般
B、朋友异同
C、统一五个
D、今年六天答案：A解析：本题考查词语的变调。普通话的音节在连续发出时，其中有一些音节的调值会受到后面的音调声调的影响，从而发生改变。这种现象．就叫变调。在变调中，“一”字的变调是非常重要的一个知识点。“一”在作为序数词或只单独作数的情况或处于词末的情况下读阴平，如：第一、十一一、统一；在“去声”前面应读成“阳平”(yi)，如：一致、一切；在“平声和上声”前应读“去声”(yi)，如：一杯茶一丝不苟、一条河、一群羊、一本万利；在两个相同动词之间读轻声，如：看一看，读一读。A选项中的“一般”，“般”是平声，则属于在“平声和上声”前应读“去声”(yi)，发生了变调。B、C、D选项则都没有变调的现象。故选择A选项。 -
第14题：
案例分析：如图，有一长条型链子，其外型由边长为1cm的正六边形排列而成.其中每个黑色六边形与6个白色六边形相邻.
（1）若链子上有2个黑色六边形，则此链子有几个白色六边形
（2）若链子上有35个黑色六边形，则此链子有几个白色六边形 你是怎样得到的
（3） 如果用n表示有黑色六边形的个数，那么此链子有多少个白色六边形 与同伴交流.
分析问题一：请教师尽可能用多种解法解答第（3）个问题，并简要分析“多样化”的解题策略设计的作用.
分析问题二：一个好的课堂活动可以促进学生多方面发展.结合本案例，简要论述数学教学中应如何体现新教材学习目标答案：解析：分析问题一：答题要点：解法可能有：①第一个黑色六边形与6个白色六边形相邻，以后每一个黑色六边形与4个白色六边形相邻，那么n个黑色六边形需要[6+4（n-1）]个；②因为除第一个黑色六边形外，其余黑色六边形都只用4根，如果把第一个也看成4根，n个黑色六边形就需要（4n+2）个白色六边形；③黑色六边形上面和下面一排各用了n个白色六边形，竖直方向用了2（n+1）个白色六边形，于是就需要[n+n+2（n+1）] 个白色六边形；④把每个黑色六边形都看成6个白色六边形相邻，但除了第一个需要6个，其余（n-1）个黑色六边形多用了2个白色六边形，应减去，于是得到[6n-2（n-1）]个白色六边形.
策设计的作用：鼓励学生解题的多样化，这样能够充分体现以学生发展为本，把思考的时间和空间留给学生.
分析问题二：答题要点：
①加强过程性，注重过程性目标的生成；
②增强活动性，力图情感性目标的达成；
③加强层次性，促进知识技能、思想方法的掌握与提高；
④加强现实性，发展学生的数学应用意识；
⑤ 突出差异性，使所有学生都得到相应的发展等. -
第15题：
在电子商务教学中，较少使用的案例是（）。
- A、已决问题案例
- B、设想问题案例
- C、随机问题案例
- D、待决问题案例
正确答案:C -
第16题：
案例研究反思法的基本环节是（）。
- A、案例描述
- B、案例分析
- C、案例归纳
- D、新案例的创设
- E、专题研究
正确答案:A,B,C,D,E -
第17题：
根据公共政策案例记录的过程，可以把公共政策案例分为（）
- A、完全公共政策案例
- B、未来公共政策案例
- C、实时公共政策案例
- D、风险型公共政策案例
正确答案:A,B,C -
第18题：
《维保公司案例管理办法》规定案例分为维保公司案例、专业公司案例和生产维护部门案例三级。
正确答案:错误 -
第19题：
教育案例的构成要素包括（）。 ①案例主题 ②案例背景 ③案例事件 ④反思和讨论 ⑤附录 ⑥摘要 ⑦关键词
- A、②③④⑤
- B、①②③④⑤
- C、①②③⑥⑦
- D、①②③④⑤⑥⑦
正确答案:B -
第20题：
案例教学法是高中思想政治课常用的教学方法，案例教学的主要步骤（）。
- A、案例选择→目标确定→案例展开→知识迁移与案例复归
- B、目标确定→案例选择→案例展开→知识迁移与案例复归
- C、案例选择→案例展开→目标确定→知识迁移与案例复归
- D、目标确定→案例展开→案例选择→知识迁移与案例复归
正确答案:B -
第21题：
单选题实施案例教学的首要环节是（）。A发现问题
B选编案例
C评价案例
D引入案例
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题体育教学案例研究的类型包括：（）的案例研究、（）的案例研究和（）的案例研究。正确答案： 意外式,主题式,综合式解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题根据公共政策案例记录的过程，可以把公共政策案例分为（）A完全公共政策案例
B未来公共政策案例
C实时公共政策案例
D风险型公共政策案例
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第24题：
多选题案例教学作为一个完整的教学过程，一般包括（）几个环节。A选编案例
B引入案例
C分析讨论案例
D评价案例
正确答案： B,A解析： 暂无解析