材料一:“有趣的食物联系”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学科学六年级下册第30、31页] 材料二:“拥有好心情”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学品德与社会五年级下册第8一13页] 材料三:“解简易方程”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学五年级上册第53—61页] 请在上述材料中任选其一,就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导入、讲授新知等)进行教学设计。
材料一:“桥”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文五年级下册第78—81页]材料二:“位置上下的认识”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学一年级下册第1、2页] 材料三:“Let’Slearn——Jobs”[义务教育课程标准实验教科书(PEP版)小学英语六年级上册Unit5Whatdoesshedo?B部分] 请在上述材料中任选其一,就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导人、讲授新知等)进行教学设计。
材料一:“Thisismyday”[义务教育课程标准实验教科书(PEP版)五年级下册第2—6页] 材料二:“认识拱形”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学科学五年级上册第14、15页] 材料三:“怀念母亲”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文六年级上册第22—25页] 请在上述材料中任选其一,就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导人、讲授薪知等)进行教学设计。
材料一:“角的初步认识”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学二年级上册第38—42页] 材料二:“What’S the Matter,Mike? Part B”[义务教育课程标准实验教科书(PEP版)小学英语六年级下册Unit2 Part B Let’S learn(Pair work)] 材料三:“秋天的雨”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文三年级上册第42—47页] 请在上述材料中任选其一,就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导入、讲授新知等)进行教学设计。
材料一:“一分钟”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文二年级上册第31—33页] 材料二:“认识钟表”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学一年级上册第91—95页] 材料三:“站立起来的中国人”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学品德与社会六年级上册第58—63页] 请在上述材料中任选其一,就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导入、讲授新知等)进行教学设计。
人教版六年级英语上册期中阶段性检测试题听力部分一、 听录音,选出你听到的单词。(10分)1.A.traffic1.A.trafficB.turnB.turnC.tellC.tell2.A.taxi2.A.taxiB.tripC.ship( )3.A.streetB.sled C.ce( )4.A.stopB.goC.wait( )5.A.No. 57B.No. 5C.No. 15二、 听录音,选出与录音内容相符的图片。(10分)( )1.A.B.C.( )2.A.B.C.( )3.A.B. C.( )4.A.B.C.( )5.A. B. C.三、 听录音,排顺序。(10分)( )Peter is going to have an English class.( )My mother works near the sea.( )We are going to Beijing next Wednesday.( )My brother goes to work by bus.( )Mike goes to work by car.四、 听录音,把下列句子补充完整。(10分)1. The is behind the science museum.2. There is a in my city.3. lets go and turn left at the bookstore.4. I usually go to the hospital by .5. What are you going to do tonight? Im going to see a .笔试部分五、找出下列每组单词中不属于同一类的一项。(10分)( )1.A.footB.trainC.planeD.subway( )2.A.museumB.post officeC.askD.library( )3.A.how B.mustC.whatD.where( )4.A.leftB.right C.turnD.front( )5.A.dictionaryB.postcardC.tonightD.comic book六、单项选择。(20分)( )1. can I go to Shanghai? You can go by plane. A.WhatB.WhereC.How( )2.Then turn right the hospital? A.inB.atC.on( )3.I going to take a trip tomorrow. A.amB.isC.are( )4.What they going to do? A.isB.areC.am( )5.I am going to buy a dictionary in the . A.restaurantB.bookstoreC.museum( )6.I must the traffic lights! A.pay attentionB.attention toC.pay attention to( )7.Shes going to the Great Wall next week. A.visitB.visitsC.visiting( )8.Please ! The light is yellow now. A.slow down and stopB.stop and waitC.go( )9.How do you to the USA from China? A.getsB.get toC.get( )10.How do you go to school? I often go to school foot. A.byB.onC.in七、连词成句。(注意首字母要大写)(10分)1. a, and, red, stop, at, light, wait ( . )2. coming, bus, the, is ( . )3. you, where, going, are ( ? ) 4. over, park, the, is, there ( . )5. the, in, of, front, we, cinema, are ( . ) 八、给下列句子选出正确的答语,写在题前括号里。(10分)( )1.Where are you going?A.You too.( )2.How do you come to school?B.Im going to the library.( )3.Where is the post office?C.Its next to the museum.( )4.Can I help you? D.By bus.( )5.Have a good time! E.Yes九、阅读理解,选择正确的答案,将其编号写在题前的括号里。(10分)Im Jack. I live near our school. So I usually go to school on foot. But sometimes I go by bike.My father works in our school. We go to school together. On the weekend, I often play with my friend, Mike. We usually play pingpong. Sometimes we play chess. This weekend, Im going to visit my grandparents. Because its my grandmas birthday.( )1.Jack usually goes to school .A. on footB.by bikeC.by bus( )2.Jacks father works .A. next to the schoolB.near the schoolC.in the school( )3.Jack goes to school with .A. his fatherB.his friend, MikeC.his mother( )4.Jack and Mike usually .A. play footballB.play pingpongC.play chess( )5.Whose birthday is this weekend?A. Grandfathers.B.Grandmothers.C.Mikes.
材料一:“骨骼”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学科学六年级上册第20、21页] 材料二:“丑小鸭”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文二年级下册第]26—129页] 材料三:“圆的周长”[义务教育课程标准实验教材(人教版)小学数学六年级上册第62—64页] 请在上述材料中任选其一,就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导入、讲授新知等)进行教学设计。
材料一:“垂直与平行”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学四年级上册第64、65页] 材料二:“四季”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文一年级上册第61—63页]材料三:“平安回家”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学品德与生活一年级上册第18—21页] 请在上述材料中任选其一,就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导入、讲授新知等)进行教学设计。
A、背英语单词
B、玩游戏
C、用手机上SNS
D、观察路人
英语四级试题哪部分最难?
四级考试的汉译英翻译题主要考查考生的语言输出能力,旨在通过题目测试考生对四级大纲范围内的词汇、词组、句型、语法、惯用法等知识点的掌握情况。因此,相对其他题型,翻译要求考生所具有的语言运用能力更高。 在备考复习阶段,考生应首先掌握四级大纲范围内的高频词汇,并且要注意在背单词的同时掌握词汇常见的词组搭配和习惯用法。这是日后解决所有题型的基础。
此外,由于很多大学的公共英语课程都淡化了对于语法的学习,使得一些语法基础薄弱的考生失去了对高中阶段语法进行复习并加以巩固的机会,这就要求考生结合自身情况,主动加强对英语语法的学习,构建合理的语法框架。虽然目前四级考试中没有单独的语法考题,但语法知识会贯穿于所有题型之中,在翻译、写作、阅读等题型方面都会有所体现。 翻译能力的提高同时也会促进写作能力的提高,这要求考生能够对中文、英文两种语言的区别差异有比较深刻的理解。建议考生每天练习5~10句的英汉互译,可以先从短句做起,逐渐过渡到长难句的翻译。翻译材料可以选用任何正规出版社出版的大学英语教材或《新概念英语》等课本,每天逐句练习。通过大量而有效的练习,考生对于英汉句型的转换就会有全新的认识,解决四级常遇到的翻译问题就会游刃有余。 在备考冲刺阶段,各位考生还应重视历年真题的作用。分析完每道真题后会发现,所有题目均是考试大纲和大纲词汇表范围内的内容,而且复现频率非常高。因此,对于备考四级的考生来说,最为权威的备考材料就是历年真题,考生在考试前应把近五年内的十套真题都做一遍。除此之外,对于从真题中总结出的知识点,考生平时还要勤练、熟读,这样才能为考试打下坚实的基础。 在具体做翻译题时,考生应先通读题目,仔细读完英文部分的句子,判断其时态、语态、语气等内容,然后读括号内的中文,判断需要填入的内容在句子中起到什么作用,使用什么时态、语态、语气等。然后再选择恰当的词汇或词组,按照语法的要求填入英文句子中。最后再通读检查,防止出现笔误或拼写错误等。
英语四级的听力听几遍?
一遍。