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人际交往的方式按其交往的形态，可分为( )，微观交往。A.直接交往 B.宏观交往 C.双向交往 D.角色交往

题目
人际交往的方式按其交往的形态，可分为( )，微观交往。

A.直接交往
B.宏观交往
C.双向交往
D.角色交往
相似考题

1.人际交往必须以一定的符号系统为交往工具， 和 是主要的人际交往工具。

2.幼儿人际交往教育活动设计的基本结构()。A、创设人际交往情境B、介绍人际交往技巧C、让幼儿运用人际交往技巧

3.幼儿多元文化教育活动是指教师通过创设一定的情境和条件，引导幼儿学习某种人际交往能力的活动，其目的在于通过为幼儿提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。()

4.舒茨以人际需要为主线所提出的理论是( )A、人际交往的三维理论B、人际交往的需求理论C、人际交往的关系理论D、人际交往的价值理论E、人际交往的动机理论

更多“人际交往的方式按其交往的形态，可分为( )，微观交往。”相关问题

  • 第1题：

    ()活动是教师通过创造一定的情境和条件,引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动,期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。

    A、人际交往

    B、社会交往

    C、亲子交往

    D、同伴交往


    参考答案：A

  • 第2题：

    在人际交往的方式中，具有信息传递速度快，易保持信息传出的权威性优点的是( )。

    A:单向交往和双向交往
    B:角色交往和非角色交往
    C:宏观交往和微观交往
    D:口头言语交往和书面语言交往

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    人际交往法强调新技术创新团队成员之间进行交往的方式，目的是确保创新团队成员以真诚的方式交往。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    礼仪，是人际交往的基本规则，是人际交往的行为秩序。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    下面关于礼仪的描述不正确的是（）。

    • A、礼仪是人际交往中的一种行为方式
    • B、礼仪是人际交往中的一种行为习惯
    • C、礼仪是人际交往中的一种习惯方法
    • D、礼仪是人际交往中的一种行为规范和准则

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    人际交往中的互补因素，其作用多发生在初次交往的朋友之间。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    人际交往的方式，按交往的形态，可分为（）。

    • A、直接交往
    • B、宏观交往
    • C、间接交往
    • D、微观交往
    • E、双向交往

    正确答案:B,D

  • 第8题：

    学习和掌握人际交往理论的意义是（）。

    • A、树立人际交往的正确观念
    • B、掌握人际交往的原则方法
    • C、处理与人交往的行为方式
    • D、学会与人交往
    • E、建立良好的人际关系

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题：

    多选题
    学习和掌握人际交往理论的意义是（）。
    A

    树立人际交往的正确观念

    B

    掌握人际交往的原则方法

    C

    处理与人交往的行为方式

    D

    学会与人交往

    E

    建立良好的人际关系


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    人际交往法强调新技术创新团队成员之间进行交往的方式，目的是确保创新团队成员以真诚的方式交往。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    人际交往的方式，按交往的形态，可分为（）。
    A

    直接交往

    B

    宏观交往

    C

    间接交往

    D

    微观交往

    E

    双向交往


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    舒茨以人际需要为主线所提出下列哪项理论？（　　）
    A

    人际交往的价值理论

    B

    人际交往的三维理论

    C

    人际交往的关系理论

    D

    人际交往的需求理论

    E

    人际交往的动机理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学习和掌握人际交往理论的意义是( )。

    A.树立人际交往的正确观念

    B.掌握人际交往的原则方法

    C.处理与人交往的行为方式

    D.学会与人交往

    E.建立良好的人际关系

    此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!


    正确答案：ABCDE

  • 第14题：

    交谈是人际交往中最常用、最基本的沟通方式，也是影响交往的重要因素


    正确答案:正确

  • 第15题：

    人际交往具体可分为哪四个环节？


    正确答案: 接触、了解、沟通、互动。

  • 第16题：

    大学生在人际交往中，为了提升自己的交往能力，应掌握哪些人际交往的技巧？


    正确答案: （1）重视良好的第一印象；
    （2）积极主动的与人交往；
    （3）记住并叫出对方的名字
    （4）学会赞美别人；
    （5）妥善运用批评；
    （6）给人以微笑；
    （7）恰当运用非言语交际的艺术技巧；
    （8）正确运用言语交际的艺术技巧

  • 第17题：

    简述班集体中人际交往的基本方式。


    正确答案: 共有四种：
    （1） 教师与学生保持单向交往，效果较差；
    （2） 教师与学生保持双向交往，效果较好；
    （3） 教师与学生保持双向交往，但也让学生之间保持交往，效果较好；
    （4） 教师成为相互交往的中心，并且促进所有成员双向交往，效果最好。

  • 第18题：

    一般说来，人际交往可分为四个层次，其中第三个层次的交往是（）。

    • A、思想交往
    • B、感情交往
    • C、礼仪交往
    • D、功利交往

    正确答案:B

  • 第19题：

    信息传递速度快，易保持信息传出的权威性，属于人际交往中（）方式的优点。

    • A、角色交往
    • B、单向交往
    • C、直接交往
    • D、宏观交往

    正确答案:B

  • 第20题：

    问答题
    人际交往的目的包括以      的人际交往和以     的人际交往。

    正确答案：
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    舒茨以人际需要为主线所提出的理论是（）。
    A

    人际交往的三维理论

    B

    人际交往的需求理论

    C

    人际交往的关系理论

    D

    人际交往的价值理论

    E

    人际交往的动机理论


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    一般说来，人际交往可分为四个层次，其中第三个层次的交往是（）。
    A

    思想交往

    B

    感情交往

    C

    礼仪交往

    D

    功利交往


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    信息传递速度快，易保持信息传出的权威性，属于人际交往中（）方式的优点。
    A

    角色交往

    B

    单向交往

    C

    直接交往

    D

    宏观交往


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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