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在分析了目标人群的信息需求和媒体材料需求之后,就需要确定向目标人群A、传播健康知识B、传播具体信息C、提供保健技能D、提供传播资料E、传播的有效方式

题目
在分析了目标人群的信息需求和媒体材料需求之后,就需要确定向目标人群

A、传播健康知识

B、传播具体信息

C、提供保健技能

D、提供传播资料

E、传播的有效方式

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1.(共用材料) 在高血压社区综合防治项目中，通过广播、电视、报纸等媒介向全体社区人群传递高血压防治知识。 若社区人群相信项目组传递的高血压相关健康信息，在传播效果层次上属于A.知晓健康信息B.健康信念认同C.态度转变D.形成特定价值观E.采纳健康行为在此项传播过程中，社区人群被称为A.传播者B.信息C.媒介D.受传者E.时间这种传播方式称为A.人际传播B.大众传播C.组织传播D.自我传播E.垂直传播请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

2.健康教育的工作目标是A、改变不健康的观念B、提供卫生保健知识C、传播健康知识和技能D、行为和生活方式的改善E、改善健康的支持环境

3.健康教育的目标是A、传播健康信息B、帮助目标人群树立健康观C、使目标人群掌握保健技能D、帮助目标人群学会利用卫生服务E、帮助目标人群建立健康行为

4.根据受众需求确定信息内容是健康传播的重要原则。首先需要获取受众健康问题资料的人员是A、传播者B、计划设计者C、领导D、目标人群E、与目标人群关系密切的人

更多“在分析了目标人群的信息需求和媒体材料需求之后,就需要确定向目标人群 A、传播健康知识B、传播具体信息C、提供保健技能D、提供传播资料E、传播的有效方式”相关问题

  • 第1题：

    提高大众传播效果的关键环节是

    A、采用受众喜闻乐见的传播形式

    B、做好健康信息的把关人、使用多种媒介、反复多次传播

    C、采用受众喜闻乐见的传播形式、广泛使用媒体材料、配合人际传播活动

    D、做好信息设计、研究目标人群、使用媒体材料

    E、做好信息设计、研究目标人群、采用多种传播形式


    参考答案：C

  • 第2题：

    在制作健康教育材料以前了解目标人群的需要，属于传播材料制作程序的是

    A、分析需求确定信息

    B、制定制作计划

    C、形成初稿

    D、预试验

    E、评价


    参考答案：A

  • 第3题：

    下列属于效应评价的内容的是

    A、传播材料的预实验

    B、人群健康需求评估

    C、行为影响因素的变化评估

    D、传播媒体的评估

    E、人群的参与度


    参考答案：C

  • 第4题：

    制定健康教育传播材料时，下面哪一方面不重要？（）

    A材料是否具有可读性

    B材料的形式、风格是否易于被目标人群接受

    C语言是否精美，富有哲理

    D材料提供的信息是否全面、准确

    E目标人群是否能负担起有关费用


    C
    略

  • 第5题：

    在分析了目标人群的信息需求和媒体材料需求之后，就需要确定向目标人群（）

    • A、传播健康知识
    • B、传播具体信息
    • C、提供保健技能
    • D、提供传播资料
    • E、传播的有效方式

    正确答案:B

  • 第6题：

    健康教育的工作内容包括（）。

    • A、调整卫生服务方向
    • B、传播卫生知识和有关卫生政策法规信息
    • C、对个体和群体目标人群进行健康观、价值观和认知教育以及保健技能培训
    • D、开展健康教育，发展个人技能
    • E、针对不健康行为进行干预

    正确答案:B,C,E

  • 第7题：

    单选题
    在分析了目标人群的信息需求和媒体材料需求之后，就需要确定向目标人群（　　）。
    A

    提供保健技能

    B

    提供传播资料

    C

    传播具体信息

    D

    传播健康知识

    E

    提供传播方式


    正确答案： A
    解析：
    传播健康知识、提供保健技能和传播资料都是媒体材料制作中依据目标人群对信息的需求情况来确定的一些具体内容，传播方式的提供也是在对受众接受信息习惯分析的基础上确定的传播渠道，只有传播具体信息包括了上述所有内容。

  • 第8题：

    单选题
    对材料制作信息选择主要依据传播目标和目标人群对信息的（）。
    A

    了解情况

    B

    反馈情况

    C

    需求情况

    D

    熟悉情况

    E

    知情情况


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    健康教育的工作目标是（）
    A

    改变不健康的观念

    B

    提供卫生保健知识

    C

    传播健康知识和技能

    D

    行为和生活方式的改善

    E

    改善健康的支持环境


    正确答案： B
    解析： 健康教育是以帮助个体和群体改变不健康行为和建立健康行为为目标，其他答案均不是健康教育最理想的目标。故答案D最恰当。

  • 第10题：

    健康教育的工作目标是

    A.向目标人群传播知识

    B.帮助目标人群掌握健康保健技能

    C.帮助目标人群树立健康信念

    D.帮助目标人群建立健康行为和改变不健康行为

    E.创造有利于健康的环境


    正确答案：D
    略

  • 第11题：

    下列哪项属于健康教育效应评价的内容

    A、人群的参与度

    B、传播材料的预实验

    C、行为影响因素的变化评估

    D、传播媒体的评估

    E、人群健康需求评估


    参考答案：C

  • 第12题：

    在分析了目标人群的信息需求和媒体材料需求之后，就需要确定向目标人群

    A.传播健康知识
    B.传播具体信息
    C.提供保健技能
    D.提供传播资料
    E.传播的有效方式

    答案：B
    解析：
    传播健康知识、提供保健技能和传播资料都是媒体材料制作中依据目标人群对信息的需求情况来确定的一些具体内容，传播的有效方式也是在对受众接受信息习惯分析的基础上确定的传播渠道，只有传播具体信息包括了上述所有内容，故答案B最佳。

  • 第13题：

    对目标人群健康信息需求进行评估的是（）

    • A、评估目标人群懂得哪些知识、不懂哪些知识、需要什么样的信息
    • B、必须进一步思考设计的知识内容是否合适、是否简单易懂、群众能否理解记忆
    • C、搞清楚向目标受众传播什么信息，以何种载体合适
    • D、媒体材料设计最重要的是考虑如何表现才能引起群众的注意
    • E、有的地区受众喜欢地方戏曲，有的地区受众习惯看电影

    正确答案:A

  • 第14题：

    对材料制作信息选择主要依据传播目标和目标人群对信息的（）

    • A、了解情况
    • B、反馈情况
    • C、需求情况
    • D、熟悉情况
    • E、知情情况

    正确答案:C

  • 第15题：

    下列哪些是效应评价的内容（）。

    • A、人群健康需求评估
    • B、传播材料的预实验
    • C、行为影响因素的变化评估
    • D、传播媒体的评估
    • E、人群的参与度

    正确答案:C

  • 第16题：

    单选题
    根据受众需求确定信息内容是健康传播的重要原则。首先需要获取受众健康问题资料的人员是（）
    A

    传播者

    B

    计划设计者

    C

    领导

    D

    目标人群

    E

    与目标人群关系密切的人


    正确答案： A
    解析： 首先计划设计者需要获取受众健康问题资料，根据受众需求确定信息内容。

  • 第17题：

    单选题
    在分析了目标人群的信息需求和媒体材料需求之后，就需要确定向目标人群（）
    A

    传播健康知识

    B

    传播具体信息

    C

    提供保健技能

    D

    提供传播资料

    E

    传播的有效方式


    正确答案： D
    解析： 传播健康知识、提供保健技能和传播资料都是媒体材料制作中依据目标人群对信息的需求情况来确定的一些具体内容，传播的有效方式也是在对受众接受信息习惯分析的基础上确定的传播渠道，只有传播具体信息包括了上述所有内容，故答案B最佳。

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