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数学教学活动目标的表述中,较为合适的行为主体应是()。A、教师B、幼儿C、院所领导D、家长

题目
数学教学活动目标的表述中,较为合适的行为主体应是()。

A、教师

B、幼儿

C、院所领导

D、家长

相似考题

1.按照教育活动的主体看，幼儿园健康教育活动目标的表述方式可分为()。A、表述教师行为的目标B、表述幼儿行为的目标C、表述表现性的目标

2.教学目标的完整表述一般包括四个要素： 行为主体、实际主体、行为条件、行为标准，其中“行为主体”指的是（ ）。A.教师与学生 B.课程与教材 C.教师 D.学生

3.8、教学目标会引导我们设计合适的教学活动顺序，选择合适的教学媒体，教学目标的设立是为了评价教学效果。

4.教学目标的完整表述一般包括四个要素: 行为主体、实际主体、行为条件、行为标准，其中“行为主体”指的是（ ）A.教师与学生 B.课程与教材 C.教师 D.学生

更多“数学教学活动目标的表述中,较为合适的行为主体应是()。 ”相关问题

  • 第1题：

    在编写教学目标是应注意的是

    A．教学目标的行为词必须是抽象的

    B．教学目标的表述要用教学的结果来表述

    C．教学目标的主体是学生

    D．教学目标的表述可以是内外结合的


    教学目标的表述要用教学的结果来表述;教学目标的主体是学生;教学目标的表述可以是内外结合的

  • 第2题：

    教学目标会引导我们设计合适的教学活动顺序，选择合适的教学媒体，教学目标的设立是为了评价教学效果。


    （1）导向功能教学目标是教学实践活动的方向标，它在教学过程中起着指示方向、引导轨迹、规定结果的重要作用。 （2）控制功能教学目标把教学人员、行政人员和学生各方面的力量凝聚在一起，为实现已定目标而共同奋斗，以及总体目标对子目标进行制约和规范。 （3）激励功能教学目标可以激发出学生的学习积极性和学习动力，学生产生要达到目标的强烈渴望。激励力=目标效价*目标达成度 （4）中介功能教学目标是教学和社会需求关系发生联系的纽带；教学目标是教学系统内部各个要素的联结点。 （5）测度功能教学目标是测量、检查、评价教学活动成功与否，是否有效的尺度和标准。

  • 第3题：

    因为在课堂中实施教学行为的是教师，所以编写教学目标时行为主体应是教师。


    C

  • 第4题：

    教学目标的表述通常不包括以下内容

    A．行为主体

    B．行为动词

    C．行为条件

    D．行为结果


    行为结果

  • 第5题：

    4、教学目标的表述通常不包括以下内容

    A．行为主体

    B．行为动词

    C．行为条件

    D．行为结果


    行为结果

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