A.学生可以利用浏览的功能进行学习
B.学生可以运用远程登录系统(Telnet)进行学习
C.学生可以利用讨论方式学习
D.学生还可以通过文件下载进行学习
E.学生可以通过电子邮件进行学习与发送作业
第1题:
基于因特网的资源型学习模式是指()
A、学生借助因特网网络、图书资料和其他多媒体信息资源,进行自主探究学习
B、基于因特网的资源型学习过程中,排斥其他学习资源的综合利用
C、旨在伴随着学习过程使学生同时获得解决问题的基本思路与体验
D、学生主要利用因特网信息资源进行自主学习的过程
第2题:
关于奥鹏学习网上提供的每门课程的学习论坛(BBS),下列说法正确的是( )。
A. 利用它学生可以实现与教师的交流
B. 利用它学生可以实现与学生的交流
C. 利用它学生可以提问
D. 利用它学生可以参与讨论
第3题:
对远程学生来说,利用录音带进行学习,有()优势
A.可以随时随地学习
B.可以根据自己的需要控制学习的进度
C.可以使学习过程充满情趣和更具人性化
D.可以不用认真听讲
第4题:
第5题:
以下哪些是网络教育学习的特点?()
第6题:
通过开放教育学习,学生可以掌握利用现代信息技术进行终身学习的技能。
第7题:
教师讲课的课程课件可以通过()进行学习并自动记录学习次数。
第8题:
利用gateface的博客文章等开展教学的优势在于()。
第9题:
在高校教学活动中,通过教师与学生、学生与学生之间的讨论、互助等方式进行学习,师生取长补短,共同进步。这样的学习方式属于()学习方式。
第10题:
对
错
第11题:
学生可以围绕问题开展讨论,进行协作学习
每一名学生都能展示自己的观点,都拥有自我表达的机会
学生可以转发或者评论
教师可以针对不同学生的发言,进行个别化的指导与点拨
第12题:
可以随时点播自己需要的课件进行学习
必须在指定的时间进行课件点播学习
无须进行辅导、考试
可以在线交流、提问、解答和讨论
第13题:
小组协作学习能根据学生的学习能力或水平差异进行分层教学,可以适应不同层次学生的学习准备和学习要求,有利于因材施教,同时也增加了学生与教师的交流机会。()
第14题:
在奥鹏教育学习过程中遇到困难,学生可以通过()进行求助
A.奥鹏远程接待中心
B.学习中心联系
C.课程论坛
D.语音答疑
第15题:
第16题:
第17题:
Voki平台的主要功能有()
第18题:
在因特网上,学生拥有多种手段进行学习,几种常用的手段有()。
第19题:
()平台可以协助学生进行自主学习与独立探索。
第20题:
下列哪项不是“一对一”课堂中讲授教学的技术与环境特征()
第21题:
在远程教育环境下学生()
第22题:
每个学生都有一台联网计算机
每个学生都可以在教师指导下,利用自己的计算机进行自主学习、协作学习和探究性学习
教师通过自己的计算机收集学生的学习成果,并将其作为再生资源,组织学生进行学习
学生利用互动平台分别在讨论区发表自己的看法
第23题:
该平台可以安排学生互动地进行课程学习
该平台可以安排学生互动地进行课程学习
提升语言技能(超过25门语言以上)
对作业和专题学习带来最佳效果