座右铭是人们用来激励、警戒自己的一种铭文。古今中外许多名人都有自己的座右铭，用以自警。譬如，周恩来以“为中华之崛起而读书”为座右铭，激励自己为中国革命和建设事业奋斗终身。这说明（）①文化由人所创造、为人所特有②文化作为一种精神力量，具有意识形态性质③文化决定人们的实践活动、认识活动和思维方式④人创造了文化，文化也在塑造着人A①②B②③C①④D③④

第1题：

第2题：

根据以下材料编写一个教学设计。（要求写出教学目标、教学重难点及教学方法） 一、感受文化影响 （一）文化影响面面观文化是人创造的，文化又影响着每一个人，文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化交流。文化影响人们的交往行为和交往方式。人们在相互交往中，总要采取一定的方法和形式，不同时代、不同民族、不同地域、以及不同阶级、阶层的人们，进行各种社会交往的方式，都带有各自的文化印记，交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，也有的源于风俗习惯，文化程度等。人们交往方式的差异，见诸交往时使用的语言、符号、器物等，也见诸交际过程中的行为举止。文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方式。不同的文化环境，不同的知识素养，不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。思维方式是人们在认识和实践的过程中，在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的，体现各种文化影响的思维方式，具有相对的稳定性，反过来又影响人们的认识和实践活动。 （二）潜移默化的影响文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。人们总要在一定的文化氛围中生活，包括家庭的、学校的、社区的、企业的等。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。人们从事文化活动，如阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加体育活动等，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落，许多是在潜移默化的过程之中发生的。 （三）深远持久的影响文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远而持久的。例如，“乡音难改”就表明经年累月形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的。

正确答案: 【教学目标】
1.知识目标：识记、理解和评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响；理解文化对人的影响的特点：迁移默化、深远持久。
2.能力目标：引导学生积极参加健康向上的文化活动，培养正确的交往方式、思维方式；从丰富的文化生活材料入手，培养学生的分析、概括比较能力。
3.情感、态度与价值观目标：通过本课的学习，激发学生参与文化活动，不断提高自身文化素质的自觉性、积极性和主动性，初步树立正确的世界观、人生观、价值观，接受优秀文化，促进自身全面发展。
【教学重难点】
1.教学重点：理解文化对人的影响具有潜移默化和深远而持久的特点。
2.教学难点：评述文化生活对人们交往方式、思维方式的影响。
【教学方法】采用情境分析法、讨论法和讲授法相结合的教学方法，设置情境，提出问题思考讨论，师生共同探究，从而加深对知识的理解。

第3题：

古往今来，人们对文化的解释莫衷一是。下列对文化理解正确的是（） ①我们讲文化生活，这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 ②文化是人类社会特有的现象 ③文化是由人所创造、为人所特有的 ④文化是人类社会实践的产物

• A、①
• B、①②
• C、①②③
• D、①②③④

正确答案:D

第4题：

东晋画家顾恺之的《庐山图》，以艺术形式形象展现了庐山的自然美。下列说法错误的是（）

• A、庐山的自然美也是一种文化
• B、艺术是文化的一种表现形式
• C、文化是人所创造的、为人所特有的一种现象
• D、《庐山图》的创作属于文化活动

正确答案:A

第5题：

现代都市的人们悄然改变度假的方式，逛书市，听歌剧，参加形式各样的文化活动，享受着丰盛的文化大餐，这说明了（）

• A、人们在社会实践中创造和发展文化
• B、文化是人类的特有的精神现象
• C、人们的消费方式发生了根本性改变
• D、人们在社会生活中获得和享用文化

正确答案:D

第6题：

孙家正所著的《文化境界》中有这么一段话：文化从何而来？由人化文；文化是做什么的？以文化人。这段话表明（）

• A、文化是人类社会特有的现象
• B、有了人类社会才有文化
• C、文化是由人创造的，文化又影响着每个人
• D、人是由文化创造而形成的

正确答案:C

第7题：

人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是（）

• A、校园文化
• B、学生文化
• C、教师文化
• D、活动文化

正确答案:A

第8题：

中华民族的“家”文化使人们对“家”有着强烈的热爱眷恋，“孝”文化使人们把赡养老人为之尽孝看作人生之大事。在我国90%的老年人认为居家养老是自己最中意的养老方式。由此可见（）①文化决定人们的交往行为和交往方式②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式③文化对人的影响来自于特定的文化环境④传统文化具有顺应变动性

• A、②③
• B、①④
• C、①②
• D、③④

正确答案:A

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

理解并不是一种简单的复制过程，而总是一种创造的过程。因为，在“理解”的过程中：历史文化占有了我们，我们也创造了新的历史文化。这说明了（）①人创造了文化，文化也塑造了人②人是文化的主体．文化也是人的主体③人有主观能动性，文化也有主观能动性④人的思维活动其有主动创造性

A①②

B①③

C②③

D①④

D
题中材料“在‘理解’的过程中：历史文化占有了我们，我们也创造了新的历史文化”，体现了①④两项；②项中“文化是人的主体”的表述是错误的，故不能入选；③项中“文化也有主观能动性”的表述是错误的，不能入选。因此，答案是D项。

第14题：

“智慧是知识凝结的宝石，文化是智慧放出的异彩”这句话体现的文化生活道理是（）

• A、人创造了文化，文化也在塑造着人
• B、文化对人具有深远持久的影响
• C、文化影响人们的认识活动和思维方式
• D、文化对人的影响具有潜移默化的特点

正确答案:A

第15题：

下列关于文化的表述正确的是（） ①文化是人类社会特有的现象 ②文化是人们社会实践的产物 ③文化不包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分 ④文化是一种社会精神力量

• A、①②③
• B、①②④
• C、②③④
• D、①③④

正确答案:B

第16题：

读书能使人更好地认识自己。当内心浮躁时，拿出一本冰心的散文集，你会觉得原来自己可以如此平静；当内心彷徨时，拿出一本鲁迅的杂文选，你会觉得整个人都属于正义，内心充满坚定。这表明（）①人创造了文化，也在享受文化②文化对人的影响深远持久③优秀文化可以增强人的精神力量④文化对人的影响是积极的有形的（）

• A、①②
• B、②④
• C、③④
• D、①③

正确答案:D

第17题：

（）意指工业设计作为人类一种创造活动具有文化的性质，也可以说设计是一种文化形式。

正确答案:设计的文化性

第18题：

济南市以迎接中国第十届艺术节为契机，充分利用城市广场、社区文化活动资源，广泛开展群众性创建活动，发挥各类志愿者队伍的作用，开展社会文明实践活动，营造人人讲文明、处处见文明的良好社会环境，不断提升市民的文明素质。该市做法是因为（）

• A、文化对人的影响来自于特定的文化环境
• B、文化对人的影响是深远而持久的
• C、文化决定人的交往行为和交往方式
• D、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式

正确答案:A

第19题：

人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是（）。

• A、校园文化
• B、学生文化
• C、教师文化
• D、活动文化

正确答案:A

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：