在西方，有的学者把知识和理念作为善恶的标准，柏拉图就是其中的代表

第1题：

第2题：

西方学者认为，判断有效教学的标准就是学生的学习成绩。（）

A对

B错

对
略

第3题：

柏拉图的理论中，（）是最高的理念。

• A、善
• B、正当
• C、知识
• D、本体

正确答案:A

第4题：

道德作为人类社会所特有的一种意识形态，是以善恶评价为标准的。

正确答案:正确

第5题：

西方学者认为，判断有效教学的标准就是学生的学习成绩。（）

正确答案:正确

第6题：

柏拉图属于西方古典哲学形成时期的代表人物。

正确答案:正确

第7题：

柏拉图的“理念论”其主要目的就是给知识提供（）。

正确答案:根据

第8题：

以下选项中，吻合柏拉图的观点的是（）。

• A、理念就是回忆
• B、感觉就是回忆
• C、实践就是回忆
• D、学习就是回忆

正确答案:D

第9题：

无产阶级判断善恶标准的基础是（）。

• A、获得快乐、幸福多少
• B、知识和理念
• C、“义”
• D、无产阶级的阶段利益

正确答案:D

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

个人本位观可以溯源于亚里斯多德的“（）”理论，20世纪初永恒主义代表人物之一（）再次弘扬自由教育理念；社会本位观在西方可溯源于柏拉图的（）和（）。

正确答案:自由教育；赫钦斯；哲学家教育；军人教育

第15题：

柏拉图“理念论”的基本内容和实质是什么？它如何奠定了西方形而上学实在论的根基？

正确答案: 理念是指心灵或理智所“看”到的东西，是具有“一”的同一性和“存在”的实在性的观念，即普遍的概念、共相或形式。实质是：思维或理智的对象。
第一，柏拉图把理念扩大到世界的一切方面，认为各种自然物和人造物都有自己的理念作为其存在的根据，他将实体实体化和客观化；
第二，柏拉图认为任何事物都存在着这样或那样的缺陷，而理念本身却是完美无瑕的，因此理念不仅是可感事物的根据或原型，而且也是它们追求的目标。
在柏拉图那里，由于万事万物都各自有自己的理念，各种理念本身就构成了一个等级分明的“理念世界”。

第16题：

在柏拉图看来，（）作为世界的本体，也就是认识的对象和认识的目的。

正确答案:理念

第17题：

完成柏拉图思想就是把所有的概念，能够构成一个有机的体系。

正确答案:正确

第18题：

把世界分成现象的世界和理念的世界，是柏拉图关于（）的比喻。

• A、太阳
• B、线段
• C、月亮
• D、洞穴

正确答案:A

第19题：

新柏拉图主义的代表人物普罗提诺认为，在柏拉图的理念世界之上，还有一个更高的存在，即是（）。

正确答案:“一”

第20题：

提出“移情论”的西方学者是（）

• A、立普斯
• B、柏拉图
• C、德谟克利特
• D、奥古斯丁

正确答案:A

第21题：

第22题：

第23题：