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教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是A. 教师道德他律 B. 教师道德自律； C. 教师道德自律与他律统一 D. 教师道德义务向良心的转化

题目
教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是

A. 教师道德他律
B. 教师道德自律；
C. 教师道德自律与他律统一
D. 教师道德义务向良心的转化
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1.体现教师职业道德的本质属性，统帅整个教师职业道德体系的是()A.教师职业道德范畴B.教师职业道德评价C.教师职业道德规范D.教师职业道德基本原则

2.（ ）是教师职业道德体系的核心。A.教师职业道德原则B.教师职业道德规范C.教师职业道德范畴D.教师职业道德内容

3.教师伦理学的核心内容是()。A.教师职业道德行为选择B.教师职业道德规范体系C.教师职业道德养成D.教师职业理想人格追求

4.教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同构成的，其中处于核心和首要地位的是()。A.教师职业道德原则B.教师职业道德规范C.教师职业道德范畴D.教师职业道德修养

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  • 第1题：

    ( )是衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准。


    A.教师职业道德基本原则 B.教师职业道德范畴
    C.教师职业道德规范 D.教师职业道德标准


    答案：A
    解析：
    衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准是教师职业道德基本原则。

  • 第2题：

    教师职业道德体系，包括三个基本要素（）。

    • A、教师职业道德行为
    • B、教师职业道德原则
    • C、教师职业道德规范
    • D、教师职业道德范畴

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    在整个教师职业道德体系中起评判作用的是（）。

    • A、教师职业道德规范
    • B、教师职业道德原则
    • C、《教师法》
    • D、教师职业道德范畴

    正确答案:B

  • 第4题：

    教师职业道德规范体系包括的要素有（）

    • A、教师道德原则
    • B、教师道德评价
    • C、教师道德规范
    • D、教师道德范畴

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    教师职业道德规范体现了新时期对教师 （）、 （）和（）的要求。


    正确答案:职业道德理想；职业道德情感；职业道德行为

  • 第6题：

    教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本的行为准则。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力。是评价教师道德行为的最高道德准则。这反映的是教师职业道德基本原则的哪个作用？（）

    • A、指导作用
    • B、统帅作用
    • C、裁决作用
    • D、约束作用

    正确答案:C

  • 第8题：

    教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）

    • A、教师道德他律
    • B、教师道德自律
    • C、教师道德自律与他律统一
    • D、教师道德义务向良心的转化

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    教师职业道德原则、职业道德规范和（）构成了教师职业道德规范体系。

    • A、职业道德教育
    • B、职业道德修养
    • C、职业道德理想
    • D、职业道德范畴

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    教师伦理学的核心内容是（）
    A

    教师职业道德行为选择

    B

    教师职业道德规范体系

    C

    教师职业道德养成

    D

    教师职业理想人格追求


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本的行为准则。

    正确答案： 指导,学生,社会
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教师职业道德规范（）
    A

    是对一定社会教育制度和教育活动中伦理关系的概括和总结

    B

    是评判教师行为的道德准则

    C

    体现了社会对教师职业行为的约束作用

    D

    体现了教师的个人要求


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对《中小学教师职业道德规范》的理解，不正确的是( )


    A.《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求

    B.《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度

    C.《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统

    D.《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育的发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求

    答案：B
    解析：
    《中小学教师职业道德规范》不是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，不能取代学校的其他各项规章制度。

  • 第14题：

    教师职业道德规范（）

    • A、是对一定社会教育制度和教育活动中伦理关系的概括和总结
    • B、是评判教师行为的道德准则
    • C、体现了社会对教师职业行为的约束作用
    • D、体现了教师的个人要求

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    在整个教师职业道德体系中起指导作用的是（）。

    • A、教师职业道德原则
    • B、教师职业道德范畴
    • C、教师职业道德规范
    • D、《教师法》

    正确答案:A

  • 第16题：

    明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是（）。

    • A、1984年《中小学教师职业道德规范》（试行）
    • B、1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
    • C、1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
    • D、2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

    正确答案:D

  • 第17题：

    《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本的行为准则。


    正确答案:指导；学生；社会

  • 第18题：

    对《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）的理解，不正确的是（）

    • A、《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求
    • B、《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度
    • C、《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统
    • D、《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求

    正确答案:B

  • 第19题：

    制定教师职业道德规范、贯彻教师职业道德要求的指导和依据是（）。

    • A、教师职业道德修养
    • B、教师职业道德规范
    • C、教师职业道德原则
    • D、教师职业道德义务

    正确答案:C

  • 第20题：

    教师伦理学的核心内容是（）。 

    • A、教师职业道德行为选择
    • B、教师职业道德规范体系
    • C、教师职业道德养成
    • D、教师职业理想人格追求

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力。是评价教师道德行为的最高道德准则。这反映的是教师职业道德基本原则的哪个作用？（）
    A

    指导作用

    B

    统帅作用

    C

    裁决作用

    D

    约束作用


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本的行为准则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 教师职业道德是教师行业的特殊道德要求，是调整教师与教师、教师与学生、教师与学校领导、教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。

  • 第23题：

    单选题
    对《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）的理解，不正确的是（）
    A

    《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求

    B

    《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度

    C

    《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统

    D

    《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求


    正确答案： B
    解析： 《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）不是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，不能取代学校的其他各项规章制度。

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