第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
下列不属于教师道德规范体系的是()
第5题:
在整个教师职业道德体系中起指导作用的是()。
第6题:
教师职业道德规范体系包括的要素有()
第7题:
从教师规范体系他律到自律阶段的转化,从师德义务到师德良心的升华,才是教师个体意识、道德水平的提升和升华。
第8题:
体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是()。
第9题:
体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是()。
第10题:
道德义务
道德权利
道德价值目标
道德良心
第11题:
道德义务
道德权利
道德价值目标
道德良心
第12题:
被动性
外在性
实在性
中介性
第13题:
第14题:
第15题:
教师道德规范是指导教师道德生活的最高准则,在师德规范体系中居于主导和核心地位。
第16题:
在整个教师职业道德体系中起评判作用的是()。
第17题:
在教师道德内化过程的内在阶段上()
第18题:
他律机制中的教师,在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是()
第19题:
体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是()。
第20题:
教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是()
第21题:
道德义务
道德权利
道德价值目标
道德良心
第22题:
教师道德原则
教师道德评价
教师道德规范
教师道德范畴
第23题:
对
错
第24题:
自律是他律充分发挥作用的重要基础
自律是教师进行道德修养的内在动力
教师的道德修养要以他律为主
教师的道德修荞要坚持他律与自律相结合