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按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上来构建课程，可将课程分为学科课程和（ ）。A.核心课程 B.公共课程 C.必修课程 D.经验课程

题目
按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上来构建课程，可将课程分为学科课程和（ ）。

A.核心课程
B.公共课程
C.必修课程
D.经验课程
相似考题

1.按课程的设计形式，课程可分为学科课程、__________。

2.从课程设计、开发和管理主体来区分,可将课程划分为()、省开课程与自开课程。A、统设课程B、选修课程C、活动课程D、校本课程

3.按照( )来划分,可将课程分为学科课程和经验课程。A、课程实施要求B、课程实施方式C、课程内容组织方式D、学科固有属性

4.按课程的设计形式可以把课程分为（ ）A、知识课程B、学科课程C、活动课程D、经验课程E、综合课程

更多“按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上来构建课程，可将课程分为学科课程和（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    单从学校的()上来看,可以分为学科课程和活动课程,学术性课程和技术型课程,必修课程和选修课程等。


    参考答案：课程类型

  • 第2题：

    根据学生选择课程的自主性，可将课程分为( )

    A.学科课程和经验课程
    B.必修课程和选修课程
    C.分科课程和综合课程
    D.基础型课程、拓展型课程和研究型课程

    答案：B
    解析：
    从对学生学习要求的角度或学生选课的自主性来看，可将课程分为必修课程与选修课程。

  • 第3题：

    按课程设计主体可将课程划分为（ ）
    A.必修课程和选修课程 B.学科课程和活动课程
    C.国家课程、地方课程和学校课程 D.基础课程、学术课程、研究型课程


    答案：C
    解析：
    从课程设计、开发和管理的主体来看，课程可分为国家课程、地方课程和学校课程。

  • 第4题：

    根据课程是否有明确的计划和目的，可将课程分为：（）

    • A、学科课程和核心课程
    • B、公共基础课程和专业基础课程
    • C、显性课程和隐蔽课程
    • D、理论课程和实践型课程
    • E、必修课程和选修课程

    正确答案:C

  • 第5题：

    按学科类型结构可将护理学课程分为（）

    • A、自然科学基础课程
    • B、人文与社会科学课程
    • C、普通基础课程
    • D、医学基础课程
    • E、护理专业课程

    正确答案:A,B,D,E

  • 第6题：

    从形式上看，即以课程对某一专业的适应性和相关性而言，可将课程分为（）

    • A、必修课程、限选课程和选修课程
    • B、学科课程和经验课程
    • C、理论型课程和实践型课程
    • D、显露课程和隐蔽课程

    正确答案:A

  • 第7题：

    从层次构成上看，可将课程分为（）。

    • A、学科并列课程
    • B、核心课程
    • C、公共基础课程
    • D、专业基础课程
    • E、专业课程

    正确答案:C,D,E

  • 第8题：

    按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上可将课程分为（）。

    • A、学科课程
    • B、经验课程
    • C、公共基础课程
    • D、专业基础课程
    • E、专业课程

    正确答案:A,B

  • 第9题：

    多选题
    按课程的设计形式可以把课程分为（　）。
    A

    知识课程

    B

    学科课程

    C

    活动课程

    D

    潜在课程

    E

    综合课程


    正确答案： D,B
    解析： 按课程的设计形式可以把课程分为学科课程和活动课程。

  • 第10题：

    填空题
    从类型上，课程又可以分为学科课程、（）、活动课程和（）。

    正确答案： 综合课程,潜在课程
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上来构建课程，可将课程分为（）
    A

    学科课程和经验课程

    B

    综合课程和核心课程

    C

    显性课程和隐性课程

    D

    国家课程和校本课程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    按学科类型结构可将护理学课程分为（）
    A

    自然科学基础课程

    B

    人文与社会科学课程

    C

    普通基础课程

    D

    医学基础课程

    E

    护理专业课程


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从类型上，课程又可以分为学科课程、____________、活动课程和____________


    参考答案综合课程 潜在课程

  • 第14题：

    从课程的层次构成上看，可以将课程分为( )

    A.学科课程和经验课程
    B.公共基础课程、专业基础课程以及专业课程
    C.学科并列课程和核心课程
    D.大、中、小、微型课程

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    按课程设计主体可将课程划分为（ ）

    A、必修课程和选修课程
    B、学科课程和活动课程

    C、国家课程、地方课程和学校课程
    D、基础课程、学术课程、研究型课程


    答案：C
    解析：
    从课程设计、开发和管理的主体来看，课程可分为国家课程、地方课程和学校课程。

  • 第16题：

    学科课程把重点放在（）

    • A、学习者的经验和自发需要
    • B、认识客体方面
    • C、解决社会生活
    • D、认识主体方面

    正确答案:B

  • 第17题：

    按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上来构建课程，可将课程分为（）

    • A、学科课程和经验课程
    • B、综合课程和核心课程
    • C、显性课程和隐性课程
    • D、国家课程和校本课程

    正确答案:A

  • 第18题：

    按照课程的表现形态来划分，可将课程分为（）。

    • A、学科课程与经验课程
    • B、显性课程与隐性课程
    • C、分科课程与综合课程
    • D、综合课程与学科课程

    正确答案:B

  • 第19题：

    从分科或综合的观点来看可将课程分为（）。

    • A、学科并列课程
    • B、核心课程
    • C、公共基础课程
    • D、专业基础课程
    • E、专业课程

    正确答案:A,B

  • 第20题：

    单选题
    根据课程是否有明确的计划和目的，可将课程分为：（）
    A

    学科课程和核心课程

    B

    公共基础课程和专业基础课程

    C

    显性课程和隐蔽课程

    D

    理论课程和实践型课程

    E

    必修课程和选修课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    从形式上看，即以课程对某一专业的适应性和相关性而言，可将课程分为（）
    A

    必修课程、限选课程和选修课程

    B

    学科课程和经验课程

    C

    理论型课程和实践型课程

    D

    显露课程和隐蔽课程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学科课程把重点放在（）
    A

    学习者的经验和自发需要

    B

    认识客体方面

    C

    解决社会生活

    D

    认识主体方面


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    按照课程的表现形态来划分，可将课程分为（）。
    A

    学科课程与经验课程

    B

    显性课程与隐性课程

    C

    分科课程与综合课程

    D

    综合课程与学科课程


    正确答案： A
    解析： 按照课程的表现形态划分，课程可以分为显性课程与隐性课程。

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