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高校课程编制是指针对某一专业的课程体系或某一门课程而完成的教学内容制定的整个过程。（　）

题目
高校课程编制是指针对某一专业的课程体系或某一门课程而完成的教学内容制定的整个过程。（　）

相似考题

1.我国的课程有广义和狭义之分，广义的课程指学生在校期间所学内容的总和及进程安排；狭义的课程特指（ ）A．主要学科B．各门学科C．某专业学科D．某一门学科

2.课程特指某一门学科课程。

3.课程设计包括两方面：一是课程体系结构整体的编制，二是具体课程的编制。（ ）

4.课程目标是整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。（ ）

参考答案和解析
答案：错
解析：
高校课程编制是指针对某一专业的课程体系或某一门课程而完成的课程计划的整个过程。高校课程的编制包括职业或学科活动分析、课程方案制订、课程目标确定、课程标准制订、教科书或者教材编写、课程其他资源开发、课程实施、课程评价标准与方法的确定等环节。
更多“高校课程编制是指针对某一专业的课程体系或某一门课程而完成的教学内容制定的整个过程。（　）”相关问题

  • 第1题：

    课程体系是指同一专业同一课程门类按照门类顺序排列,是教学内容和进程的总和()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：错
    正确解答：课程体系是指同一专业不同课程门类按照门类顺序排列，是教学内容和进程的总和

  • 第2题：

    高校精品课程建设的核心是（ ）。

    A.改革教学内容和课程体系
    B.建设高水平的师资队伍
    C.高标准的教材建设
    D.配备现代化教学方法和手段

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    广义的课程是指学生在校期间所学的内容的总和及其（），狭义的课程特指某一门学科。


    正确答案:进程安排

  • 第4题：

    课程体系是指同一专业（）课程门类按照门类顺序排列，是教学内容和进程的总和。

    • A、任何
    • B、相关
    • C、不同
    • D、相同

    正确答案:C

  • 第5题：

    狭义的课程是指针对（）以某一培训活动而设计的教学内容。

    • A、教学对象
    • B、教学目标
    • C、各类教育学科
    • D、某一门学科

    正确答案:B

  • 第6题：

    狭义的专业是指（），即高校培养高级专门人才的基本教育单位，有特定的主要培养目标和相应的课程体系组成。


    正确答案:高等学校专业

  • 第7题：

    课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    专业课程是集中体现某一专业特点的课程，又可分为（）和专业应用课程。


    正确答案:专业基础课程

  • 第9题：

    单选题
    狭义的课程是指针对（）而设计的教学内容。
    A

    某一节课程或某一培训活动

    B

    班级的教学或某一培训活动

    C

    培训策略的多样性

    D

    某教学手段或某一培训活动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    广义的课程是指学生在校期间所学的内容的总和及其（），狭义的课程特指某一门学科。

    正确答案： 进程安排
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    狭义的课程是指针对（）以某一培训活动而设计的教学内容。
    A

    教学对象

    B

    教学目标

    C

    各类教育学科

    D

    某一门学科


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    课程体系是指同一专业（）课程门类按照门类顺序排列，是教学内容和进程的总和。
    A

    任何

    B

    相关

    C

    不同

    D

    相同


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我校电子信息类、仪器仪表类专业的金字塔式课程体系包括哪些()。

    A、通识教育课程体系

    B、学科专业核心课程体系

    C、职业技能课程体系

    D、创新创业课程体系


    参考答案：A

  • 第14题：

    1.（ ）是指课程结构的编制，既包括课程体系结构整体的编制，也包括具体课程的编制。


    答案：课程设计,
    解析：

  • 第15题：

    综合实践活动课程是一门与各学科有着本质区别的新课程，是我国基础教育课程体系的结构性突破。相对于注重某一学科专门知识的分科课程而言，它是一门（）课程。


    正确答案:综合

  • 第16题：

    关于大学的教学大纲，下列说法正确的是（）。

    • A、是关于某一院系的
    • B、是关于某一专业的
    • C、是关于某一门课程的
    • D、是关于某一年级的

    正确答案:C

  • 第17题：

    狭义的课程是指针对（）而设计的教学内容。

    • A、某一节课程或某一培训活动
    • B、班级的教学或某一培训活动
    • C、培训策略的多样性
    • D、某教学手段或某一培训活动

    正确答案:C

  • 第18题：

    高校精品课程建设的根本保证是（）。

    • A、改革教学内容和课程体系
    • B、建设高水平的师资队伍
    • C、高标准的教材建设
    • D、配备现代化教学方法和手段

    正确答案:B

  • 第19题：

    高校精品课程建设的核心是（）。

    • A、改革教学内容和课程体系
    • B、建设高水平的师资队伍
    • C、高标准的教材建设
    • D、配备现代化教学方法和手段

    正确答案:A

  • 第20题：

    简述我国高校课程体系的几个比例关系。


    正确答案: 1.我国高校课程的三个层次：普通课程、专业课程、跨学科课程；
    2.必修课程与选修课程；
    3.理论课程与实践课程；
    4.显性课程与潜在课程；
    5.大、中、小型课程

  • 第21题：

    单选题
    关于大学的教学大纲，下列说法正确的是（）。
    A

    是关于某一院系的

    B

    是关于某一专业的

    C

    是关于某一门课程的

    D

    是关于某一年级的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    培训课程教学大纲是针对某一培养目标制定的（）。
    A

    教学内容

    B

    规范性教学文件

    C

    教学材料

    D

    开发工作文件


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    狭义的专业是指（），即高校培养高级专门人才的基本教育单位，有特定的主要培养目标和相应的课程体系组成。

    正确答案： 高等学校专业
    解析： 暂无解析

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