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更多“通才教育是一种( ),注重理智的培养和情感的陶冶。A.通识教育 B.全才教育 C.素质教育 D.英才教育”相关问题
  • 第1题:

    我国古代的高等教育实行的是一种( )。

    A.专才教育
    B.英才教育
    C.大众教育
    D.通才教育

    答案:D
    解析:
    在我国殷商、西周时期,高等教育的培养目标是“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”教育内容以“六艺”为主。春秋以来,儒家学派占主导地位。儒家学派倡导以“仁”为核心的教育思想,学习者重在修身。由此看来,我国古代的高等教育实行的是一种通才教育。答案为D。

  • 第2题:

    现代通识教育鼓励个体藉着知识、智慧、善意与爱,在精神上摆脱物质的束缚,在生活中摆脱各种利害,不为物役,不以物喜,不以已悲,追求心灵的成长和人性内在的精神解放,在真正的学习和探究中,展现个体的潜能,体悟生命的意义,诠释生活的真谛,实现对功利的超拔,对自我的超越。
    文字可以得出以下哪个结论?

    A.通识教育是文化教育
    B.通识教育是自由教育
    C.通识教育是人生价值教育
    D.通识教育是综合素质教育

    答案:B
    解析:
    概括类题目。由“在精神上摆脱物质的束缚,在生活中摆脱各种利害”“追求心灵的成长和人性内在的精神解放”可知,通识教育是一种自由教育。故答案为B项。

  • 第3题:

    以下关于素质教育的说法,正确的是(  )。
    A.素质教育是面向全体学生的教育
    B.素质教育是促进学生全面发展的教育
    C.素质教育跟传统教育没有差别
    D.素质教育是以培养创新精神为重点的教育
    E.创新能力的培养是素质教育的核心,是素质教育区别于应试教育的根本所在


    答案:A,B,D,E
    解析:
    素质教育与传统教育存在着一定的差别,所以C项不正确。

  • 第4题:

    通识教育一般理解为( )。

    A. 通识教育就是宽口径教育
    B. 通识教育就是厚基础教育
    C. 通识教育排斥职业教育
    D. 通识教育不仅强调宽口径,而且重视不同学科知识的融会贯通

    答案:D
    解析:

  • 第5题:

    关于素质教育与应试教育的区别,下列说法正确的是()

    A.素质教育注重培养学生的特长,应试教育注重考试分数
    B.素质教育注重创新精神和实践能力,应试教育注重考试能力和升学率
    C.素质教育也要考试,应试教育也培养学生素质,两者没有太大区别
    D.以上均不正确

    答案:B
    解析:
    素质教育主要是针对应试教育过分强调书本知识的记忆和应试能力的弊端而提出的新的教育理念,两者有重大区别。@##

  • 第6题:

    下列对素质教育内涵的理解,不正确的一项是( )


    A.素质教育是面向全体学生的教育

    B.素质教育是促进学生专业发展的教育

    C.素质教育是促进学生个性发展的教育

    D.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育

    答案:B
    解析:
    素质教育倡导的是在教育中使每个学生都得到充分的、全面的发展,并不是促进学生专业发展。

  • 第7题:

    关于素质教育与应试教育的区别,下列说法正确的是()。

    • A、素质教育注重培养学生的特长,应试教育注重考试分数
    • B、素质教育注重创新精神和实践能力,应试教育注重考试能力和升学率
    • C、素质教育也要考试,应试教育也培养学生素质,两者没有太大区别
    • D、以上均不正确

    正确答案:B

  • 第8题:

    我国高校的人才培养目标是()。

    • A、专业教育
    • B、通才教育
    • C、通识教育
    • D、职业教育

    正确答案:A

  • 第9题:

    通才教育实行的是一种博雅教育,注重理智的培养和情感的陶冶。以下属于其明显特征的有()。

    • A、知识的基础性
    • B、知识的经典性
    • C、内容的综合性和广泛性
    • D、教育形式的多样性和灵活性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题:

    高等教育是建立在中等教育基础上的各种()。

    • A、职业教育
    • B、专业教育
    • C、通识教育
    • D、通才教育

    正确答案:B

  • 第11题:

    旨在培养具有高深情操、高深学问、高级思维并能自我激励、自我发展的人才的教育称为()。

    • A、通才教育
    • B、专才教育
    • C、英才教育
    • D、普通教育

    正确答案:A

  • 第12题:

    填空题
    ()教育是一种通识教育,其目的是为了培养具有高尚情操、有高深学问、高级思维,能自我激励、自我发展的人才,它是一种博雅教育,注重理智的培养和情感的陶冶,概括起来有三个明显特征:(),(),()

    正确答案: 通才,传授知识的基础性和经典性,教育内容的综合性和广泛性,教育形式的多样性和灵活性
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    通才教育实行的是一种( ),注重理智的培养和情感的陶冶。


    答案:
    解析:
    博雅教育

  • 第14题:

    当代中国所提倡的教育导向思想是( )。
    A.英才教育 B.应试教育
    C.学分制 D.素质教育


    答案:D
    解析:
    当代中国的教育以提高国民素质为根本宗旨,全面推进素质教育。

  • 第15题:

    为了使学生顺应时代要求,我们应该反思所谓“应试教育”,改革教育理念和教育模式,推进( )。

    A. 通识教育
    B. 素质教育;
    C. 人文教育
    D. 实践教育

    答案:B
    解析:

  • 第16题:

    对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系,一般认为是( )。

    A. 通识教育与专业教育相互排斥
    B. 通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分
    C. 以专业教育为主,通识教育为辅
    D. 通识教育是专业教育的延伸与深化

    答案:D
    解析:

  • 第17题:

    素质教育的基本内涵主要有(  )。
    ①素质教育是面向全体学生的教育
    ②素质教育是促进学生全面发展的教育
    ③素质教育是促进学生个性发展的教育
    ④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育


    A.①②③

    B.①③④

    C.②③④

    D.①②③④

    答案:D
    解析:
    素质教育的基本内涵有:素质教育是面向全体学生的教育;素质教育是促进学生全面发展的教育;素质教育是促进学生个性发展的教育;素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。

  • 第18题:

    当代中国所提倡的教育导向思想是( )。

    A.应试教育
    B.英才教育
    C.创新教育
    D.素质教育

    答案:D
    解析:
    1999年6月,中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》。

  • 第19题:

    ()教育是一种通识教育,其目的是为了培养具有高尚情操、有高深学问、高级思维,能自我激励、自我发展的人才,它是一种博雅教育,注重理智的培养和情感的陶冶,概括起来有三个明显特征:(),(),()


    正确答案:通才;传授知识的基础性和经典性;教育内容的综合性和广泛性;教育形式的多样性和灵活性

  • 第20题:

    目的是为了培养具有高尚情操,有高深学问,有高级思维,能自我激励,自我发展的人才的教育称为()。

    • A、通才教育
    • B、专才教育
    • C、英才教育
    • D、普通教育

    正确答案:A

  • 第21题:

    ()主要关注学生作为一个有责任感的人和公民的生活需要。

    • A、通才教育
    • B、专才教育
    • C、通识教育
    • D、专业教育

    正确答案:C

  • 第22题:

    通过系统的讲授某一学科专门知识,培养具有一定专业知识,同时具备一定专门技能的人才的教育称为()。

    • A、通识教育
    • B、专才教育
    • C、全面教育
    • D、英才教育

    正确答案:B

  • 第23题:

    单选题
    关于素质教育与应试教育的区别,下列说法正确的是()。
    A

    素质教育注重培养学生的特长,应试教育注重考试分数

    B

    素质教育注重创新精神和实践能力,应试教育注重考试能力和升学率

    C

    素质教育也要考试,应试教育也培养学生素质,两者没有太大区别

    D

    以上均不正确


    正确答案: C
    解析: 素质教育主要是针对应试教育过分强调书本知识的记忆和应试能力的弊端而提出的新的教育理念,两者有重大区别。