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大学校园文化的心理调试功能是通过下列哪几个方面实现的（ ）A.文化氛围与心理调试 B.校园物质环境与心理调试 C.校园精神环境与心理调试 D.校园制度环境与心理调试

题目
大学校园文化的心理调试功能是通过下列哪几个方面实现的（ ）

A.文化氛围与心理调试
B.校园物质环境与心理调试
C.校园精神环境与心理调试
D.校园制度环境与心理调试
相似考题

1.从途径来看，心理健康教育主要通过哪几个途径来实现：A、心育教学B、心理咨询C、心理治疗D、心理测试

2.大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的（ ）A.从众 B.环境对心理的感染 C.直接同化 D.间接同化

3.大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的（ ）A.模仿 B.从众 C.顺应 D.强化

4.某大学法学院法律系的新学生都参加了学校的社团组织，有些参加心理潜能开发协会的参加了书法协会，凡是参加大学生志愿者协会的都参加了校园文化促进会，但所有参加书法协会的都没参加校园文化促进会。根据以上前提，下列哪一项一定为真? （ ）A．有些参加心理潜能开发协会的学生没有参加大学生志愿者协会B．有些参加大学生志愿者协会的学生没有参加了心理潜能开发协会C．有些参加大学生志愿者协会的学生参加了心理潜能开发协会D．有些参加心理潜能开发协会的学生参加了校园文化促进会

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  • 第1题：

    可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位（ ）

    A.美化校园物质环境
    B.倡导正确办学理念
    C.促进师生和谐的文化
    D.加强基础设施建设

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第2题：

    大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的（ ）

    A.心理满足与激励
    B.物质奖励与激励
    C.精神嘉奖与激励
    D.行为强化与激励

    答案：A,D
    解析：

  • 第3题：

    大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的（ ）

    A.行为强化激励
    B.物质激励
    C.精神激励
    D.环境激励

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    大学校园文化的心理调试功能主要是通过物质环境调试和精神环境调试实现的。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第5题：

    大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的？（）

    • A、心理满足与激励；
    • B、物质奖励与激励；
    • C、精神嘉奖与激励；
    • D、行为强化与激励

    正确答案:A,D

  • 第6题：

    包装的心理功能，主要有以下哪几个方面：（）

    • A、识别功能
    • B、美化功能
    • C、联想功能
    • D、增值功能

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    大学校园文化的心理调试功能是通过下列哪几个方面实现的？（）

    • A、文化氛围与心理调试；
    • B、校园物质环境与心理调试；
    • C、校园精神环境与心理调试；
    • D、校园制度环境与心理调试

    正确答案:B,C

  • 第8题：

    大学校园文化的心理功能有（）

    • A、感染功能；
    • B、暗示功能；
    • C、同化功能；
    • D、激励功能；
    • E、心理调试功能

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题：

    大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的？（）

    • A、直接感染；
    • B、间接感染；
    • C、人际间的心理感染；
    • D、环境对人的心理感染

    正确答案:C,D

  • 第10题：

    大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的（）

    • A、行为强化激励
    • B、物质激励
    • C、精神激励
    • D、环境激励

    正确答案:A

  • 第11题：

    问答题
    试述大学校园文化的心理功能

    正确答案： 五点：它被视为一种软约束。
    1，感染功能（无压力，潜移默化）；
    2，暗示功能；
    3，同化功能（从众）；
    4，激励功能；
    5，心理调适功能
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    有些大学生无其他特长和爱好，不能在丰富多彩的校园文化生活中崭露头角，只有在学习方面非常努力，已取得很好的成绩，这种心理属于补偿心理。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    大学校园文化的心理功能有（ ）。

    A.感染功能
    B.暗示功能
    C.同化功能
    D.激励功能
    E.心理调试功能

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第14题：

    大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的（ ）

    A.直接感染
    B.间接感染
    C.人际间的心理感染
    D.环境对人的心理感染

    答案：C,D
    解析：

  • 第15题：

    大学校园文化的同化功能主要是通过模仿和从众来实现的。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第16题：

    大学校园文化的感染功能是通过精神感染和环境感染起作用的。


    答案：错
    解析：

  • 第17题：

    有些大学生无其他特长和爱好，不能在丰富多彩的校园文化生活中崭露头角，只有在学习方面非常努力，已取得很好的成绩，这种心理属于补偿心理。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的？（）

    • A、模仿；
    • B、从众；
    • C、顺应；
    • D、强化

    正确答案:A,B

  • 第19题：

    可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位？（）

    • A、美化校园物质环境；
    • B、倡导正确办学理念；
    • C、促进师生和谐的文化；
    • D、加强基础设施建设

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    大学校园文化的感染功能主要是通过人际间的心理感染和营造特定的环境来实现的。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的（）

    • A、从众
    • B、环境对心理的感染
    • C、直接同化
    • D、间接同化

    正确答案:A

  • 第22题：

    PLC安装调试时应注意哪几个方面？


    正确答案: 1、调试（通电）前应确保PLC上的防尘纸已经取下。
    2、PLC各输入、输出模块的地址已经正确分配与设定，且I/O信号的地址已经做了明确的标记。
    3、PLC必须已经按照要求进行可靠接地、接地系统必须符合规范。
    4、确认全部低压PLC输入端（如DC24V）与高压（如AC220V）控制回路间无短路或不正确的连接。
    5、确认全部PLC的输出无“短路”现象。
    6、确认PLC的扩展电缆已经可靠连接，且已经安装终端电阻。

  • 第23题：

    多选题
    包装的心理功能，主要有以下哪几个方面：（）
    A

    识别功能

    B

    美化功能

    C

    联想功能

    D

    增值功能


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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