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程序性知识不同于智慧技能，二者是有区别的。（　）

题目
程序性知识不同于智慧技能，二者是有区别的。（　）

相似考题

1.智慧技能也称作(),包括各种概念和规则。言语信息帮助学习者解决“是什么”的问题,而智慧技能要解决“怎么做”的问题,以处理外界的符号和信息。A、过程知识B、程序性知识C、陈述性知识D、显性知识

2.中小学智育的根本任务是【 】A.传授程序性知识B．形成学生的智慧技能C．发展学生的智力D．培养文明行为习惯

3.技能就是程序性知识。

4.从学习过程的模式图来看,()是指向内部的控制过程,它能激活和改变其他的学习过程。A过程知识B程序性知识C认知策略D智慧技能

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  • 第1题：

    下列各项不属于程序性知识的是：()

    A、反省认知(元认知)

    B、智慧技能

    C、过程性知识

    D、策略性知识


    参考答案：C

  • 第2题：

    加涅的“智慧技能”就是认知心理学家所说的“程序性知识”。


    答案：错
    解析：
    加涅的智慧技能是指学生利用概念和规则对外办事的能力。程序性知识主要说明做什么和怎么做，是一-种实践性知识，主要用于实践操作。二者:一种是心智技能，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。一种是知识，是客观事物的主观表征。属性特征范围都不同。

  • 第3题：

    程序性知识包括两种，即（）

    • A、动作技能与心智技能
    • B、感性知识与理性知识
    • C、心智技能与认知策略
    • D、直接经验与间接经验

    正确答案:C

  • 第4题：

    北京是中国的首都，这是（）。

    • A、程序性知识
    • B、陈述性知识
    • C、心智技能
    • D、认知策略

    正确答案:B

  • 第5题：

    现代认知心理学中受意识控制、难以达到自动化的程序性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）

    • A、智慧技能
    • B、认知策略
    • C、言语信息
    • D、动作技能

    正确答案:B

  • 第6题：

    技能的学习可以以（）的掌握为前提。

    • A、感性知识
    • B、理性知识
    • C、陈述性知识
    • D、程序性知识

    正确答案:D

  • 第7题：

    技能学习的前提是（）的掌握。

    • A、基础性知识
    • B、概念性知识
    • C、科学知识
    • D、程序性知识

    正确答案:D

  • 第8题：

    如何完成各种活动的技能属于（）。

    • A、陈述性知识
    • B、程序性知识
    • C、技能性知识
    • D、策略性知识

    正确答案:B

  • 第9题：

    下列知识属于程序性知识范畴的是（）

    • A、定理性知识
    • B、技能性知识
    • C、认知策略知识
    • D、元认知知识
    • E、通识性知识

    正确答案:B,C,D

  • 第10题：

    单选题
    在当今认知心理学家看来，在人的头脑中主要储存的两类知识是（）.
    A

    陈述性知识和程序性知识

    B

    图示性知识与模式识别的能力

    C

    自动化技能与策略性知识

    D

    弱方法和强方法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    如何完成各种活动的技能属于（）。
    A

    陈述性知识

    B

    程序性知识

    C

    技能性知识

    D

    策略性知识


    正确答案： D
    解析： 陈述性知识是关于“是什么”的知识，程序性知识是关于“怎么做”的知识。所以说如何完成各种活动的技能是程序性知识。

  • 第12题：

    单选题
    学生画画前对画面的构思是属于？（）
    A

    操作技能

    B

    认知技能

    C

    程序性知识

    D

    陈述性知识


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    言语信息实际上就是程序性知识，而智慧技能和认知策略则属于陈述性知识。()


    参考答案：错误

  • 第14题：

    认知领域学习的内容相当于

    A.陈述性知识、程序性知识与条件性知识
    B.陈述性知识、智力技能与认知策略
    C.陈述性知识与程序性知识
    D.知识和技能

    答案：B
    解析：
    布卢姆从教学活动所要实现的整体目标出发，将学习分为认知领域学习、情感领域学习和心理运动领域的学习。而加涅将学习结果分为五类：言语信息学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、态度的学习、运动技能的学习，前三项属于认知领域的学习，

  • 第15题：

    在当今认知心理学家看来，在人的头脑中主要储存的两类知识是（）.

    • A、陈述性知识和程序性知识
    • B、图示性知识与模式识别的能力
    • C、自动化技能与策略性知识
    • D、弱方法和强方法

    正确答案:A

  • 第16题：

    回答“知识与技能是什么关系”这一问题时，需要运用的知识主要是（）

    • A、陈述性知识
    • B、程序性知识
    • C、策略性知识
    • D、技能性知识

    正确答案:A

  • 第17题：

    学生画画前对画面的构思是属于？（）

    • A、操作技能
    • B、认知技能
    • C、程序性知识
    • D、陈述性知识

    正确答案:B

  • 第18题：

    有关“是什么”的知识是（）

    • A、陈述性知识
    • B、程序性知识
    • C、技能性知识
    • D、策略性知识

    正确答案:A

  • 第19题：

    广义的知识可以分为（）

    • A、智慧技能
    • B、认知策略
    • C、动作技能
    • D、陈述性知识
    • E、程序性知识

    正确答案:D,E

  • 第20题：

    技能的学习要以（）的掌握为前提。

    • A、感性知识
    • B、理性知识
    • C、程序性知识
    • D、程度性知识

    正确答案:C

  • 第21题：

    从实质上看，技能是（）支配了人的思维活动和行为

    • A、陈述性知识
    • B、程序性知识
    • C、连锁动作
    • D、智慧系统

    正确答案:B

  • 第22题：

    多选题
    广义的知识可以分为（）
    A

    智慧技能

    B

    认知策略

    C

    动作技能

    D

    陈述性知识

    E

    程序性知识


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    有关“是什么”的知识是（）
    A

    陈述性知识

    B

    程序性知识

    C

    技能性知识

    D

    策略性知识


    正确答案： C
    解析： “是什么”的知识是属于陈述性知识。

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