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.为抢救两名落水少年,长江大学的陈及时等3名同学不幸牺牲。教育部追授他们“全国舍己救人优秀大学生”的荣誉称号。这说明( )A.人既是价值的创造者,又是价值的享受者B.人生价值是通过荣誉体现出来的C.在特殊的环境中,才能实现的人生价值D.得到社会的承认,是拥有幸福人生的根本途径

题目

.为抢救两名落水少年,长江大学的陈及时等3名同学不幸牺牲。教育部追授他们“全国舍己救人优秀大学生”的荣誉称号。这说明( )

A.人既是价值的创造者,又是价值的享受者

B.人生价值是通过荣誉体现出来的

C.在特殊的环境中,才能实现的人生价值

D.得到社会的承认,是拥有幸福人生的根本途径


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更多“.为抢救两名落水少年,长江大学的陈及时等3名同学不幸牺牲。教育部追授他们全国舍己救人优秀大学生的荣誉称号。这说明( )A.人既是价值的创造者,又是价值的享受者B.人生价值是通过荣誉体现出来的C.在特殊的环境中,才能实现的人生价值D.得到社会的承认,是拥有幸福人生的根本途径”相关问题
  • 第1题:

    近五年来,全国选派l4.3万名高校毕业生到农村基层从事各种服务。各地各部门十分注意服务与管理相结合、使用与培养相结合,既让大学生在基层发挥作用,也为其成长成才创造环境、提供条件。这表明()。①实现个人价值,需要自强不息的精神②一个人的人生价值,只能在社会中实现③人既是价值的创造者,又是价值的享受者④积极服务基层,是实现人生价值的必由之路

    A①②

    B①③

    C②③

    D③④


    C
    积极投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路。故④项错误。题中全国选派l4.3万名高校毕业生到农村基层从事各种服务说明一个人的人生价值,只能在社会中实现。各地各部门十分注意服务与管理相结合、使用与培养相结合,既让大学生在基层发挥作用,也为其成长成才创造环境、提供条件。说明人既是价值的创造者,又是价值的享受者。本题选C项。本题是实现人生价值的客观条件。而实现个人价值,需要自强不息的精神是主观条件。①项本身正确但不符合题意应排除。分析:考点1:实现人生的价值

  • 第2题:

    2010感动中国十大人物王万青于1968年大学毕业后,自愿到条件极为艰苦的玛曲草原工作,无私奉献四十余年。王万青的事迹启示我们()。

    A只要发挥主观性就能实现人生价值

    B在特殊的环境中才能实现人生价值

    C人生价值是通过荣誉体现出来的

    D人生价值主要在于奉献


    D
    该题考查人生价值,A观点错误,不是发挥主观性就能实现人生价值的,B观点错误,在平凡的工作中也能实现人生价值,C观点错误,人生价值是贡献体现出来,题干说他无私奉献四十余年,说明人生价值主要在于奉献,故D观点符合题意,故答案应选D。分析:考点1:实现人生的价值

  • 第3题:

    在全国抗震救灾总结表彰大会上,蒋敏等517名同志被授予“全国抗震救灾模范”荣誉称号,雷勇等5名同志被追授“全国抗震救灾模范”荣誉称号。这表明()

    • A、个体为社会创造的物质财富越多,人生价值就越大
    • B、个人价值与社会价值是统一的
    • C、实现人生价值,意味着获得更多的社会荣誉
    • D、实现人生价值,需要发扬艰苦奋斗的精神

    正确答案:B

  • 第4题:

    教师实现人生价值体现在()

    • A、人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中
    • B、从人生价值实现上来讲,个人应注重对社会的创造与贡献
    • C、人生价值体现在个人同自身的关系中
    • D、教师人生价值的实现,需更关注人生的自我价值

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    2009年10月24日,为救两名落水少年,长江大学15名大学生手拉手扑进江中营救,两名少年获救,而3名大学生不幸被江水吞没,英勇献身。他们用行动诠释了什么是灵魂的丰碑,他们舍己救人的“梯子”精神永远值得我们敬仰。 大学生舍己救人的事迹感动了荆州,感动了全国,展现了新时代的奉献精神。这又一次表明,人生价值包括() ①个人对社会的责任与贡献 ②个人的生命历程 ③个人受到社会的尊重 ④为社会创造精神财富是人生真正价值

    • A、①②
    • B、①③
    • C、①④
    • D、②③

    正确答案:B

  • 第6题:

    人生价值的特征有()

    • A、人生价值具有能动性
    • B、人既是价值的创造者,又是价值的享受者、消费者
    • C、由于主客观条件的不同,每一个人的人生价值差别极大

    正确答案:A,B,C

  • 第7题:

    2010年12月4日是仝国法制宣传日,央视公布了“十年法治人物”评选结果。他们大都是身在法治工作一线的基层普通干部与群众,这些“小人物”为他人、为公众的利益而不懈奔波。他们对法治的追求令人尊敬,他们列法治的信念令人感动。从这些“小人物”身上,我们可以看到()。 ①人既是价值的创造者,又是价值的享受者 ②人只有在劳动中、在奉献社会的实践中才能实现自己的价值 ③人生价值的实现离不开社会提供的客观条件 ④实现人生价值,需要努力发展自己的技术和才能

    • A、①②
    • B、②③
    • C、①③
    • D、②④

    正确答案:A

  • 第8题:

    国家最高科学技术奖是中国科技界的最高荣誉,设立至今已有22位科学家获得此项殊荣。翻阅历届大师的先进事迹,不难发现,他们的成功惊人的一致:坚守理想、钟情事业,耐住寂寞、拒绝浮躁。这给我们的启示是()

    • A、社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提
    • B、人既是价值的创造者,又是价值的享受者
    • C、追求真理需要远离社会生活、注重自我修养
    • D、人生价值的实现需要有坚定的理想信念的指引

    正确答案:D

  • 第9题:

    2009年感动中国年度人物特别奖授予了何东旭、陈及时、方招等勇救落水儿童的大学生集体。他们用19岁的肩膀铸造生命之梯,他们的行动体现了当代大学生的社会责任感。他们用青春传承了见义勇为,用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。这说明()

    • A、社会评价越高,人生价值越大
    • B、有价值的人生是不考虑个人利益的
    • C、要在奉献社会中实现人生价值
    • D、社会给予个人的尊重和满足是第一位的

    正确答案:C

  • 第10题:

    单选题
    武汉市新洲区农民陶锐从自燃公交车中救出20多名乘客,荣获“武昌区见义勇为先进分子”称号,并获得2000元奖金。这说明()。
    A

    人生的价值就在于对社会的物质贡献

    B

    人既是价值的创造者,又是价值的享受者

    C

    舍己救人是实现人生价值的根本途径

    D

    实现人生价值应先贡献、后索取


    正确答案: D
    解析: 该题考查人生价值,A观点错误,人生的真正价值在于对社会的贡献,而不是物质贡献,题干说陶锐从自燃公交车中救出20多名乘客,荣获“武昌区见义勇为先进分子”称号,并获得2000元奖金,他既实现了自我价值也实现了社会价值,即人既是价值的创造者,又是价值的享受者,故B观点符合题意,C观点错误,实现人生价值的根本途径是投身于为人民服务的实践,D观点错误,二者是统一的,不是先贡献、后索取,而是同时的,故答案应选B。分析:考点1:实现人生的价值

  • 第11题:

    单选题
    2010感动中国十大人物王万青于1968年大学毕业后,自愿到条件极为艰苦的玛曲草原工作,无私奉献四十余年。王万青的事迹启示我们()。
    A

    只要发挥主观性就能实现人生价值

    B

    在特殊的环境中才能实现人生价值

    C

    人生价值是通过荣誉体现出来的

    D

    人生价值主要在于奉献


    正确答案: D
    解析: 该题考查人生价值,A观点错误,不是发挥主观性就能实现人生价值的,B观点错误,在平凡的工作中也能实现人生价值,C观点错误,人生价值是贡献体现出来,题干说他无私奉献四十余年,说明人生价值主要在于奉献,故D观点符合题意,故答案应选D。分析:考点1:实现人生的价值

  • 第12题:

    单选题
    近五年来,全国选派l4.3万名高校毕业生到农村基层从事各种服务。各地各部门十分注意服务与管理相结合、使用与培养相结合,既让大学生在基层发挥作用,也为其成长成才创造环境、提供条件。这表明()。①实现个人价值,需要自强不息的精神②一个人的人生价值,只能在社会中实现③人既是价值的创造者,又是价值的享受者④积极服务基层,是实现人生价值的必由之路
    A

    ①②

    B

    ①③

    C

    ②③

    D

    ③④


    正确答案: B
    解析: 积极投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路。故④项错误。题中全国选派l4.3万名高校毕业生到农村基层从事各种服务说明一个人的人生价值,只能在社会中实现。各地各部门十分注意服务与管理相结合、使用与培养相结合,既让大学生在基层发挥作用,也为其成长成才创造环境、提供条件。说明人既是价值的创造者,又是价值的享受者。本题选C项。本题是实现人生价值的客观条件。而实现个人价值,需要自强不息的精神是主观条件。①项本身正确但不符合题意应排除。分析:考点1:实现人生的价值

  • 第13题:

    好人有好报,最美教师张丽莉舍身救人,导致自己双腿遭碾压高位截肢,此事受到了各界的关注。截至2012年5月16日16时,佳木斯市慈善总会共接到社会各界为“最美女教师”张丽莉的爱心捐款226万元。好人有好报说明()。 ①人既是价值的创造者又是价值的享受者 ②人的价值在于对社会的责任和贡献 ③处理好个人与社会的关系就能实现人生价值 ④人生价值是自我价值和社会价值的统一

    A①②

    B③④

    C①④

    D②③


    C
    “好人好报”强调对道德模范进行回报,体现了人既是价值的创造者又是价值的享受者,个人在奉献社会的同时也得到了社会的回报,①④当选,答案为C;②强调了个人对社会的责任和贡献,不符合题意;处理好个人与社会的关系是实现人生价值的必要条件而非充分条件,③错误。故本题答案选C。

  • 第14题:

    武汉市新洲区农民陶锐从自燃公交车中救出20多名乘客,荣获“武昌区见义勇为先进分子”称号,并获得2000元奖金。这说明()。

    A人生的价值就在于对社会的物质贡献

    B人既是价值的创造者,又是价值的享受者

    C舍己救人是实现人生价值的根本途径

    D实现人生价值应先贡献、后索取


    B
    该题考查人生价值,A观点错误,人生的真正价值在于对社会的贡献,而不是物质贡献,题干说陶锐从自燃公交车中救出20多名乘客,荣获“武昌区见义勇为先进分子”称号,并获得2000元奖金,他既实现了自我价值也实现了社会价值,即人既是价值的创造者,又是价值的享受者,故B观点符合题意,C观点错误,实现人生价值的根本途径是投身于为人民服务的实践,D观点错误,二者是统一的,不是先贡献、后索取,而是同时的,故答案应选B。分析:考点1:实现人生的价值

  • 第15题:

    下列选项中,对教师实现人生价值的论述错误的是()

    • A、人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中;
    • B、从人生价值实现上来讲,个人应注重对社会的创造与贡献;
    • C、人生价值体现在个人同自身的关系中;
    • D、教师人生价值的实现,更需要关注人生的自我价值的实现

    正确答案:D

  • 第16题:

    国家最高科学技术奖是中国科技界的最高荣誉,设立至今已有22位科学家获得此项殊荣。翻阅历届大师的先进事迹,不难发现,他们的成功惊人的一致:坚守理想、钟情事业,耐住寂寞、拒绝浮躁。这给我们的启示是()

    • A、追求个性的发展是实现人生价值的重要基础
    • B、人既是价值的创造者,又是价值的享受者
    • C、追求真理需要远离社会生活、注重自我修养
    • D、人生价值的实现需要有坚定的理想信念的指引

    正确答案:D

  • 第17题:

    2009年10月24日下午2时15分,长江大学十多名大学生手拉手结成人梯扑进江中营救两名落水少年,陈及时、何东旭、方招3名大学生不幸被江水吞没。他们这种“人梯精神”感动了中国,教育部授予他们“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。对“人梯精神”理解正确的是() ①是中华民族传统美德的传承 ②是中华民族精神的延续 ③是时代精神上的精华 ④是应对各种思想文化的“主心骨”

    • A、①④
    • B、①②
    • C、③④
    • D、②③

    正确答案:B

  • 第18题:

    人人都是雾霾的受害者。为把环境搞好,需要各行各业同时行动,每个人也都要作出些牺牲。这蕴含的人生哲理是()

    • A、人生价值在于创造价值
    • B、人是价值的创造者,也是价值的享受者
    • C、实现人生价值在于自我牺牲
    • D、投身实践是实现人生价值的必由之路

    正确答案:B

  • 第19题:

    “他们纵身一跃,划出了人生最壮丽的弧线;他们奋力一举,绽放出生命最高尚的光芒。”付东旭、陈及时、方超等勇救落水儿童的大学生集体获2009《感动中国》年度人物评选特别灵。回答下列问题。 马克思说:“经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。”大学生群体的英雄事迹再次证明:() ①奉献是幸福的,是实现人生价值的必由之路 ②要在个人与社会统一中实现人生价值 ③实现人生价值需要正确价值观的指引 ④有坚定的理想信念就能实现人生价值

    • A、①③④
    • B、①②④
    • C、①②③
    • D、②③④

    正确答案:C

  • 第20题:

    为抢救两名落水少年,长江大学的陈及时等3名同学不幸牺牲。教育部追授他们“全国舍己救人优秀大学生”的荣誉称号。这说明()

    • A、人既是价值的创造者,又是价值的享受者
    • B、人生价值是通过荣誉体现出来的
    • C、在特殊的环境中,才能实现的人生价值
    • D、得到社会的承认,是拥有幸福人生的根本途径

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    在全国抗震救灾总结表彰大会上,蒋敏等517名同志被授予“全国抗震救灾模范”荣誉称号,雷勇等5名同志被追授“全国抗震救灾模范”荣誉称号。这表明()
    A

    个体为社会创造的物质财富越多,人生价值就越大

    B

    个人价值与社会价值是统一的

    C

    实现人生价值,意味着获得更多的社会荣誉

    D

    实现人生价值,需要发扬艰苦奋斗的精神


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    人人都是雾霾的受害者。为把环境搞好,需要各行各业同时行动,每个人也都要作出些牺牲。这蕴含的人生哲理是()
    A

    人生价值在于创造价值

    B

    人是价值的创造者,也是价值的享受者

    C

    实现人生价值在于自我牺牲

    D

    投身实践是实现人生价值的必由之路


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    人生价值的特征有()
    A

    人生价值具有能动性

    B

    人既是价值的创造者,又是价值的享受者、消费者

    C

    由于主客观条件的不同,每一个人的人生价值差别极大


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析