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（4）据材料一并结合所学知识，总结20世纪80年代以来中国与西欧人均GDP强劲上扬的共同经验。（5分）
题目
（4）据材料一并结合所学知识，总结20世纪80年代以来中国与西欧人均GDP强劲上扬的共同经验。（5分）
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第1题：
（2）据材料和所学知识，指出他们作出评价的相同背景。（2分）
正确答案：
（2）苏联解体；俄罗斯现状（或俄罗斯经济不景气，国际地位下降）。 -
第2题：
（37分）人均国内生产总值（人均GDP）是衡量一国（或地区）经济增长水平的基本指标。阅读下列材料，回答问题。材料一 中国与西欧人均GDP水平基本变化趋势比较（公元400-1998年）材料二 19世纪下半叶，中国近代工业化开始缓慢起步。……1912年至1920年中国工业年平均增长率为13.4%，1923年至1936年为8.7% ——摘编自刘佛丁《中国近代经济发展史》材料三 1921-1937年主要资本主 义国家工业生产年均增长速度（%）材料四 中国在1887年时为纯粹的农业生产国，工业生产只占很小的比例，------到了1920年，工业产值增加到54.27亿元，所占比例也由原来的9.1％提升为23.8％------需要指出的是--------近代机器工业产值占工业产值尚不到920％，并且农业仍占主导地位，中国仍然为一个农业国。 ——摘自杨德才《中国经济史新论》
（1）据材料一，比较并指出A、B、C三个时段中国与西欧人均GDP水平的走势。
正确答案：
(1)A段：中西大致保持一致，走势相对平稳，中国略高于西欧。 B段：中国稳定不前，西欧超过中国并持续上升。 C段：中国总体下降，西欧加递上升。 -
第3题：
据上述材料并结合所学知识，分析魏孝文帝改革的进步作用。谈谈你对当对民族关系的认识。(9分)
正确答案：
(2)作用：促进洛阳的繁盛；推动北方社会经济文化发展；促进民族融合；奠定隋唐国家统一的基础。认识少数民族及其文化给中原文明带来了鲜活的元素；汉族与少数民族之间的交融、互补，丰富了中华文明的内涵；避免民族对立，消除民族隔阂．是国家发展进步的重要保证。 -
第4题：
（1）材料一示意图中的①②处应该填写的朝代（时期）分别是什么？结合所学知识，西周的建立者是谁？据材料二，归纳西周实行政治制度的作用。
参考答案：①东周；②战国。周武王。使周王朝紧密地联为一体；巩固了周天子的统治。
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第5题：
（2）据材料二和所学知识，说明中国明朝时期“海上丝绸之路”发展迅速的原因。
参考答案：政府的大力支持；具备大规模远航的客观条件（如造船技术、指南针的应用、气候条件）；郑和等远航者的才能。
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第6题：
（2）据材料二和所学知识，泉州港衰落给予哪些历史反思。
参考答案：改革开放才能发展，和平稳定才能发展。
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第7题：
6.根据材料五并结合所学知识，列举两例中国广泛参与各种国际组织，增进对外交流与合作的事例。
参考答案：加入世贸组织；承办APEC会议
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第8题：
（3）据材料一、二，结合所学知识，归纳苏俄、美国在应对社会发展危机上的共同之处。
参考答案：共同之处：都采用国家干预经济。（或市场经济与国家调节相结合）
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第9题：
（1）据材料一，结合所学知识回答，日本在20世纪30年代制造了哪两次侵华事件？
参考答案：九•一八事变；七•七事变（卢沟桥事变）。
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第10题：
（2）据材料二并结合所学知识，指出罗斯福新政的中心措施。说明美国政府兴建大型水利工程的主要作用是什么？
参考答案：对工业的调整。加强了国家基础设施建设，有利于农业生产；便利了水上交通；吸纳了大量失业者就业；刺激了生产和消费；提高了该地区的人民生活水平等。
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第11题：
请你结合社会现实以及所学的知识，阐述中国扶贫开发所取得经验。答案：解析：中国扶贫开发工作取得了丰富的经验，具体体现在五个方面。
第一，政府主导。作为一个经济发展水平不平衡、社会性力量发育不充分的国家，以政府统一调配、统一行动的方式开展扶贫工作更加容易。在资金、项目、扶贫对象、资金使用等各个方面，政府都居于主导地位。从扶贫的主体来说中国政府也是最主要的政策制定与实施者。
第二，社会参与。社会性参与是指在国家专门扶贫开发组织之外的有计划、有组织的参与，它包括各级党政机关、企事业单位、非营利组织、社区和公民个人的参与。社会的广泛参与不仅提高了政府扶贫的效率，并且增加了扶贫的资源，使扶贫的方式更加多样化，并且波及的范围更加广泛。
第三，开发式扶贫。开发式扶贫关注贫困人口“造血功能”的培养，其目的是从根本上解决其贫困问题，并最终走向自立独立的发展道路。开发式扶贫是临时性物质救助与长期的技术、教育救助相结合的一种方式，既关心贫困者的温饱问题，也关心贫困者的能力建设问题。
第四，参与式扶贫。参与式扶贫是“赋权”思想在扶贫工作中的应用，它注重培养贫困者的参与能力，给予其一定的自决权。“参与”强调让受助者参与到扶贫开发、社区发展的一系列活动当中来，包括问题的分析、方案的制足、具体的实施、中间评估等等，目的是使以往“自上而下”的救助模式向“自下而上”的模式转化。通过将扶贫资源的决策权和控制权交给群众，确保了农民群众在农村发展和扶贫中的主体作用，调动了积极性、主动性和创造性。
第五，多层次扶贫。一方面，扶贫开发计划必须要与其它贫困救助计划相互结合，从不同的角度切入多管齐下才能达到最佳效果。另一方面，扶贫开发本身的形式多样化，政府扶贫与其他组织扶贫工作同时进行，不同的扶贫项目也同时灵活使用。 -
第12题：
根据材料并结合所学知识，分析汉代法律和英国《大宪章》的特点产生的原因及其共同的历史价值。
正确答案: 1、原因
汉律：秦律严酷繁杂，吸取教训；汉初经济残破，实行休养生息政策；为加强专制主义中央集权的需要，儒学融合法家等思想形成新儒学，强调礼法并用。
《大宪章》：英国具有法治传统；中世纪的契约关系、政治协商传统；王权与贵族矛盾激化，臣民反专制，争取民主、自由意识的产生；人文精神的发展。
2、历史价值：对后世都产生深远影响；都有利于缓和矛盾，稳定政局；都有利于经济发展和社会进步。 -
第13题：
结合实际情况和所学知识,论述中国扶贫开发的经验。参考答案：中国扶贫开发工作取得了丰富的经验，具体体现在五个方面。第一，政府主导。作为一个经济发展水平不平衡、社会性力量发育不充分的国家，以政府统一调配、统一行动的方式开展扶贫工作更加容易。在资金、项目、扶贫对象、资金使用等各个方面，政府都居于主导地位。从扶贫的主体来说中国政府也是最主要的政策制定与实施者。第二，社会参与。社会性参与是指在国家专门扶贫开发组织之外的有计划、有组织的参与，它包括各级党政机关、企事业单位、非营利组织、社区和公民个人的参与。社会的广泛参与不仅提高了政府扶贫的效率，并且增加了扶贫的资源，使扶贫的方式更加多样化，并且波及的范围更加广泛。第三，开发式扶贫。开发式扶贫关注贫困人口“造血功能”的培养，其目的是从根本上解决其贫困问题，并最终走向自立独立的发展道路。开发式扶贫是临时性物质救助与长期的技术、教育救助相结合的一种方式，既关心贫困者的温饱问题，也关心贫困者的能力建设问题。
第四，参与式扶贫。参与式扶贫是“赋权”思想在扶贫工作中的应用，它注重培养贫困者的参与能力，给予其一定的自决权。“参与”强调让受助者参与到扶贫开发、社区发展的一系列活动当中来，包括问题的分析、方案的制定、具体的实施、中间评估等等，目的是使以往“自上而下”的救助模式向“自下而上”的模式转化。通过将扶贫资源的决策权和控制权交给群众，确保了农民群众在农村发展和扶贫中的主体作用，调动了积极性、主动性和创造性。
第五，多层次扶贫。一方面，扶贫开发计划必须要与其它贫困救助计划相互结合，从不同的角度切入多管齐下才能达到最佳效果。另一方面，扶贫开发本身的形式多样化，政府扶贫与其他组织扶贫工作同时进行，不同的扶贫项目也同时灵活使用。
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第14题：
（3）据材料二、三，指出民国成立至抗战爆发前中国工业发展的特点。据统计该时期中国人口总数相对稳定，但工业的发展未能改变中国人均GDP下滑的走势，结合材料四及所学知识解释这一历史现象的原因。（12分）
正确答案：
(3)特点：中国工业得到较大发展；增长速度超过主要资本主义国家。
原因：近代中国工业产值基数低，在工农业总产值中所占比重小；落后的社会制度；动荡的社会环境；资本主义列强的掠夺和压制。 -
第15题：
（2）据上述材料并结合所学知识，评价甘地的经济思想。(9分)
正确答案：
(2)进步性：甘地的经济思想是其非暴力思想的重要组成部分；有利于抵抗英国的经济侵略；有利于缓 和社会矛盾；有利于增强民族自尊心和自信心；对后来的世界和平主义运动、环境保护运动等产生了深远的影响。
局限性：对西方工业文明的认识具有片面性；建设印度社会的构想没有顺应时代的潮流。 -
第16题：
（1）据材料一并结合所学知识，指出秦朝协助皇帝处理全国政务的长官的官职名称。御史大夫的职责是什么？
参考答案：丞相。掌监察（或掌图籍秘书，受公卿奏事，举劾按章）。
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第17题：
（2）据材料二，概括指出经济建设中存在的主要问题，结合所学知识举一例说明。
参考答案：问题：高速度（急于求成）、浮夸风、忽视或违背客观经济规律。
举例：“大跃进”、人民公社化运动。
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第18题：
4.依据材料三并结合所学知识，写出我国最大的特区名称。
参考答案：海南省（或海南）。
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第19题：
3.据材料二并结合所学知识，说明签订的这一条约给中国造成了什么严重的危害？
参考答案：《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重的负担，严重损害了中国的主权。从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。
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第20题：
（4）综合材料，结合所学知识，我们从美国发展史中能借鉴些什么？
参考答案：民族独立、国家统一是发展经济的基础和前提；杰出人物推动社会进步；恰当的政策调整有利于社会的发展；创新是社会进步的不竭动力等。
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第21题：
（1）据材料一并结合所学知识说明，为什么说1857-1859年的印度民族大起义具有广泛性？这次起义的主力（或突击力量）是谁？印度土兵除了不堪压迫和歧视外，促使其率先起义的内在因素（或内在动力）是什么？
参考答案：各地民众，不分阶层、种姓、宗教都积极参加（上至封建王公，下至土兵、农民、手工业者都参加了起义）；土兵；民族主义的感召（爱国主义精神）。
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第22题：
（3）分析材料三（图11）所示中国新时期外贸状况形成的主要原因。结合上述材料和所学知识，概括中国新时期外贸的发展与古代、近代各有何不同。（14分）
正确答案：
(3)十一届三中全会确立了以经济建设为中心和改革开放的政策；计划经济体制逐步过渡到社会主义市场经济体制；中国加入世界贸易组织。新时期政府积极推动，外贸持续快速增长；古代外贸受官府控制，不同时期发展不平衡。新时期外贸从社会发展的内在需要出发，顺应了经济全球化趋势，具有主动性；近代外贸在半殖民地半封建社会环境中扭曲发展，具有被动性。 -
第23题：
阅读材料，回答问题。
——根据李业惠《飞机发展历程》整理问题：
(1)根据材料并结合所学知识，概述飞机的发展历程。(4分)
(2)根据材料并结合所学知识，分析飞机的发展对人类社会所产生的巨大影响。(6分)答案：解析：(1)1903年，莱特兄弟发明了飞机；1911年，飞机首次应用于战争；1918年，新的工业部门——航空工业诞生；20世纪40年代，飞机成为军队的主要装备；20世纪40一50年代，喷气技术应用于飞机；20世纪50年代后，飞机逐渐应用于国民经济和社会生活的各个领域。 (2)飞机在军事领域的运用，改变了战争形式；作为便捷的交通工具，飞机的使用加强了世界各地的联系；飞机使用范围的扩大，使社会生活更加便利；航空工业的不断发展，带动了社会经济的发展。