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儿童心理测验目的不包括A.评价学习成绩B.评价儿童心理行为发育水平C.评定儿童的社会生活适应能力水平D.评估儿童或青少年的智能水平E.气质测量和人格测量

题目

儿童心理测验目的不包括

A.评价学习成绩

B.评价儿童心理行为发育水平

C.评定儿童的社会生活适应能力水平

D.评估儿童或青少年的智能水平

E.气质测量和人格测量

相似考题

1.儿童心理发育不包括A．语言B．思维C．情绪D．独立性和自我意识E．唱歌、音乐、技巧等才能教育

2.陈鹤琴以儿子为研究对象,写成的儿童心理研究著作为()A.《家庭教育》B.《儿童心理及教育儿童的方法》C.《儿童心理之研究》

3.儿童心理保健技术规范中0~6岁儿童心理保健服务对象不包括( )A、健康儿童B、高危儿童C、心理行为发育异常儿童D、残疾儿童E、学龄儿童

4.试评价皮亚杰的儿童心理发展学说。

更多“儿童心理测验目的不包括A.评价学习成绩B.评价儿童心理行为发育水平C.评定儿童 ”相关问题

  • 第1题：

    儿童心理评估的目的有()。

    A.了解儿童脑功能

    B.掌握不同年龄儿童的心理行为发育水平

    C.早期识别儿童心理行为发育偏异

    D.健康管理的内容

    E.消除影响儿童心理行为发育的生物、心理和社会不利因素


    正确答案：BCE

  • 第2题：

    儿童心理评估的服务对象()。

    A.健康儿童

    B.高危儿童

    C.心理行为发育异常儿童

    D.学前测试

    E.选拔赛


    正确答案：ABC

  • 第3题：

    儿童心理测验目的不包括


    正确答案：A

  • 第4题：

    是评价6～16岁儿童智力水平和诊断智力低下的重要方法

    A.丹佛发育筛查测验(DDST)

    B.贝利婴幼儿发育量表

    C.发育量表

    D.韦氏儿童智力量表(WISC)

    E.绘人测验


    参考答案：D

  • 第5题：

    CBCL主要用于( )多选

    A. 评价和识别认知问题高危儿童
    B. 评价和识别情绪问题高危儿童
    C. 评价和识别行为问题高危儿童
    D. 给出儿童心理障碍的明确诊断

    答案：B,C
    解析：
    知识点： 心理测验技能 /CBCL
    CBCL主要用于筛查儿童的【社会能力】和【行为问题】，适用于4～16岁的儿童，主要用来识别和评价行为和情绪问题的高危儿童，但并不能给出心理障碍的诊断。

  • 第6题：

    CBCL主要用于()。

    A:评价和识别认知问题高危儿童
    B:评价和识别情绪问题高危儿童
    C:评价和识别行为问题高危儿童
    D:给出儿童心理障碍的明确诊断

    答案：B,C
    解析：
    儿童行为量表或儿童行为清单主要用于认识和评价行为和情绪问题高危儿童，但并不能给出心理障碍的诊断。该量表具有家长、教师和年长儿童自评三种形式。【技能选择与案例问答部分】第一部分技能选择题

  • 第7题：

    儿童心理健康的标准不包括

    A.智力发育正常
    B.良好的卫生习惯
    C.心理特点与年龄相符合
    D.行为协调，反应适度
    E.人际关系适应

    答案：B
    解析：

  • 第8题：

    教学评价的主要目的是（　　）。

    A.了解学生起点行为、检讨教学活动、诊断学习困难、评定学习成绩
    B.检讨教学活动、诊断学习困难、评定学习成绩
    C.诊断学习困难、评定学习成绩
    D.评定学习成绩

    答案：A
    解析：
    【知识点】本题考查教学评价的相关知识。 【答案】A。
    【解析】教学评价的主要目的是了解学生起点行为、检讨教学活动、诊断学习困难、评定学习成绩。

  • 第9题：

    学前儿童心理健康水平评价的注意事项有哪些？


    正确答案: （1）与生理心理发展水平相结合。（2）防止评价误差。（3）发展性评价。

  • 第10题：

    开展儿童心理保健工作的专业人员应掌握心理行为发育监测方法，注重个体化差异，正确解释测验结果。


    正确答案:正确

  • 第11题：

    问答题
    学前儿童心理健康水平评价的注意事项有哪些？

    正确答案： （1）与生理心理发展水平相结合；
    （2）防止评价误差；
    （3）发展性评价。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    开展儿童心理保健工作的专业人员应掌握心理行为发育监测方法，注重个体化差异，正确解释测验结果。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童心理发育概念中不包括()。

    A.唱歌、音乐才能的发育

    B.言语发育

    C.动作发育

    D.情绪发育

    E.认知发育


    正确答案：A

  • 第14题：

    儿童心理品质具有不同年龄阶段的发展规律，因此评价儿童心理发展水平通常以年龄为标准。()


    参考答案：错误

  • 第15题：

    儿童心理发育不包括 （ ）


    正确答案：E

  • 第16题：

    儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期，被称为（　　）

    A.儿童心理发展的反抗期
    B.儿童心理发展的转折期
    C.儿童心理发展的敏感期
    D.儿童心理发展的危机期

    答案：C
    解析：
    敏感期是指个体比其他时候更容易获得新行为模式的发展阶段，换句话说，敏感期就是儿童学习某种知识和行为比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期，又叫最佳期。
    【命题立意】考查儿童心理发展敏感期的概念。★
    【错因分析】对儿童敏感期的理解不准确。

  • 第17题：

    CBCL主要用于()。(2009-11)

    A:评价和识别认知问题高危儿童
    B:评价和识别情绪问题高危儿童
    C:评价和识别行为问题高危儿童
    D:给出儿童心理障碍的明确诊断

    答案：B,C
    解析：
    CBCL主要用于筛选儿童的社会能力和行为问题，适用于4～16岁的儿童。主要用来识别和评价行为和情绪问题高危儿童，但并不能给出心理障碍的诊断。

  • 第18题：

    促进儿童感知觉发育的目的是

    A.促进体格发育
    B.促进儿童心理发育
    C.促进消化吸收功能
    D.促进代谢功能
    E.促进内分泌功能

    答案：B
    解析：
    感知是一个基本的心理过程，是儿童心理发育的基础。因此正确答案为B。

  • 第19题：

    被公认为第一部科学的、系统的儿童心理学著作的是（　　）

    A.《儿童心理之研究》
    B.《儿童心理》
    C.《儿童心理学》
    D.《发展心理学》

    答案：B
    解析：
    普莱尔出版了《儿童心理》一书，该书被公认为是一部科学的、系统的儿童心理学著作。儿童心理学正式成为科学就是从1882年普莱尔《儿童心理》的出版算起。

  • 第20题：

    儿童心理测验可作为儿童常规健康检查的内容，用以发现神经心理发育偏离。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    区（县）级及以上妇幼保健机构应有环境适宜的高危儿童监测管理和儿童心理行为发育门诊用房，配备儿童心理行为发育量表和工具。


    正确答案:正确

  • 第22题：

    问答题
    试评价皮亚杰的儿童心理发展学说。

    正确答案： （1）皮亚杰积累了儿童心理发展的大量材料，按思维发展划分儿童心理发展阶段，反映了儿童心理发展的规律，有重大贡献。
    （2）皮亚杰关于图式和外部影响相互作用的思想，包含了内因和外因、主体和客观现实相互作用的辩证法，十分可贵。
    （3）皮亚杰强调动作在心理发展中的作用，提出要重视儿童的兴趣、需要，这也是十分重要的。
    （4）皮亚杰在图式的起源、发展的论述上是符合唯物主义思想的，但他割裂动作与现实的关系，割裂表象、概念与知觉的关系，又违反了辩证唯物论的基本原则。
    （5）皮亚杰对社会环境、教育的作用重视不够。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    区（县）级及以上妇幼保健机构应有环境适宜的高危儿童监测管理和儿童心理行为发育门诊用房，配备儿童心理行为发育量表和工具。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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